Matematicas

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAEVALUACION SUMATIVA MATEMATICASEPTIMO BASICO |

Nombre: _________________________________ Curso: 7º __ pje ideal: 69 pje real: ___
Objetivo: - Conocer laspropiedades de las potencias
-Expresar grandes números en notación científica.
-Resolver problemas utilizando potencias.

I.- Completa con una V si es verdadero o una Fsi es falso (2 pts. c/u) (10 pts.)

__ Para multiplicar potencias de igual exponente, se multiplican las bases y se conserva el exponente.
__ 0,27·10-7 está escrito en notación científica.__47=64
__Al multiplicar potencias de igual base se multiplican las bases y se conserva el exponente:
__ 23·25=25+23

II.- Transforma las siguientes expresiones a notación científica.(2pts.c/u
a)25000·102
b) 0,758·10-2
c) 0,75·10-7
d) 25,72·101
e) 52,457120
f) 12731,52·10-5
III.- Completa con >, < o = según corresponda (2 pts. c/u) (10 pts.)
a) 2·102 __ 8·52
b) 53__ 1250·10-2
c) 1,258·10-2 __2 ·10-4
d) 72__503·10-4
e) 1000·10-1__ 10·101

IV.- Selección múltiple (1pto c/u) (5pts.)
1- Un ejemplo de notación científica es:
a) 25,758·103b) 2,5758·105
c) 0,25758·95
d) 257,58·20-3

2- Para multiplicar potencias de igual base:
a) Se suman las bases y se multiplican los exponentes
b) Se conservan las bases y sesuman los exponentes
c) Se conserva el exponente y se multiplican las bases
d) Se suman los exponentes y se multiplican las bases

3- Cuál de las siguientes expresiones no es equivalente a212·1010:
a) 2,12 · 1012
b) 2121·109
c) 2120·1011
d) 21,2·1011

4- Cuál es el resultado de 32·35 es:
a) 2185
b) 729
c) 927
d) 2187

5- Para multiplicarpotencias de igual exponente :
a) Se suman las bases y se multiplican los exponentes
b) Se conservan las bases y se suman los exponentes
c) Se conserva el exponente y se multiplican las bases...