MATEMATICAS
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2013
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
JUAN PABLO ORTIZ RAMIREZ
GRUPO 256
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DECIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERIA AMBIENTAL
MADRID CUNDINAMARCA
2013
INTRODUCCION
La matemática ha tenido una gran evolución atreves de la historiaabarcando todas sus ramas haciendo de esta una ciencia completa. Postulándola como una herramienta fundamental en las áreas del saber y su aplicabilidad en la competencia laboral.En este orden de ideas este curso nos presenta diversas temáticas, las cuales se hacen útiles para tomar el curso como una herramienta. Aunque se hace ver comocompleja, las ayudas y actividades nos permiten ver este programa como algo sencillo para poder ejercer y aplicar cada una de las unidades del curso con una dinámicaaplicativa y el autoaprendizaje en el área y sus diversas ramas.
Este curso está estructurado en tres ramas algebra, trigonometría y geometría analítica, enfocando como materiaindispensable en las ingenierías para su aplicabilidad.
El curso presenta una estructura para facilitar al estudiante sus actividades.
MAPA CONCEPTUALCONCLUSIONES
Reconoceremos los conceptos básicos del curso en general.
Nos introduciremos a las actividades a realizar teniendo en cuenta las ayudas teóricas y prácticasque nos brinda el curso, tutores y compañeros.
Consultaremos por diferentes medios las inquietudes y dudas que tengamos en cada tema.
Aprenderemos los conceptos,principios, leyes y aplicaciones en las diversas operaciones.
Realizar los trabajos con cada paso a paso para ser más didáctico el curso.
Presentaremos las evaluaciones como...
ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
JUAN PABLO ORTIZ RAMIREZ
GRUPO 256
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DECIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERIA AMBIENTAL
MADRID CUNDINAMARCA
2013
INTRODUCCION
La matemática ha tenido una gran evolución atreves de la historiaabarcando todas sus ramas haciendo de esta una ciencia completa. Postulándola como una herramienta fundamental en las áreas del saber y su aplicabilidad en la competencia laboral.En este orden de ideas este curso nos presenta diversas temáticas, las cuales se hacen útiles para tomar el curso como una herramienta. Aunque se hace ver comocompleja, las ayudas y actividades nos permiten ver este programa como algo sencillo para poder ejercer y aplicar cada una de las unidades del curso con una dinámicaaplicativa y el autoaprendizaje en el área y sus diversas ramas.
Este curso está estructurado en tres ramas algebra, trigonometría y geometría analítica, enfocando como materiaindispensable en las ingenierías para su aplicabilidad.
El curso presenta una estructura para facilitar al estudiante sus actividades.
MAPA CONCEPTUALCONCLUSIONES
Reconoceremos los conceptos básicos del curso en general.
Nos introduciremos a las actividades a realizar teniendo en cuenta las ayudas teóricas y prácticasque nos brinda el curso, tutores y compañeros.
Consultaremos por diferentes medios las inquietudes y dudas que tengamos en cada tema.
Aprenderemos los conceptos,principios, leyes y aplicaciones en las diversas operaciones.
Realizar los trabajos con cada paso a paso para ser más didáctico el curso.
Presentaremos las evaluaciones como...
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