matematicas

Nociones espaciales y geométricas- medida
1) Escriban con palabras un mensaje para el camino que ya está trazado de modo que un compañero pueda encontrar un tesoro. Controlen que el mensaje que escribieron tenga toda la información necesaria. Si reciben un mensaje que dice: 1 paso, 3 pasos, 2 pasos, ¿es suficiente la información? Expliquen la respuesta.
La información debe ser precisa, no essuficiente decir: 1 paso, 2 pasos o 3. Debemos aclarar si el paso debe ser a la izquierda, derecha, adelante o atrás; también si es necesario hacer un giro a la derecha o a la izquierda.
El mensaje sería:
Medio paso (paso corto) hacia adelante,
Giro a la derecha y un paso,
Giro a la izquierda y un paso,
Giro a la izquierda y dos pasos,
Giro a la derecha y tres pasos,
Giro a la derecha yun paso,
Giro a la derecha y un paso.
Llegamos al tesoro!

2) Este es el dibujo de un patio de una escuela. Si ustedes están mirando desde la puerta de entrada, dibujen una compañera a la derecha del mástil, dos pelotas arriba del cantero de flores y una soga para saltar debajo del arco de futbol.
¿Cómo indicarían a un compañero que no ve el dibujo el lugar donde está el cantero?A un compañero que no está viendo el dibujo le diría:
“El cantero se encuentra ubicado entre medio del mástil y el árbol, debajo de la ventana; ingresando por la puerta del patio, se encuentra a su derecha.

3) ¿Es verdad que el cerdo está ubicado a la izquierda del paraguas y a la derecha del árbol?
No es cierto que el cerdo esté ubicado a la izquierda del paraguas ya la derecha del árbol.
Se encuentra ubicado a la derecha del paraguas y a la izquierda del árbol.

Reflexiones sobre las actividades anteriores
El saber o poder ubicar objetos o ubicarnos en el espacio, como realizar trayectos, requiere de nociones espaciales.
¿Qué expresiones observa en las distintas actividades anteriores que remitan a lateralidad, anteroposterioidad y profundidad?

Enel primer ejercicio se ve claramente las expresiones de lateralidad al indicarle el camino a un compañero si debe girar a la derecha o a la izquierda.
En el segundo ejercicio, puede verse la ubicación del espacio, los espacios arriba y debajo, la lateralidad de izquierda y derecha.
En el tercer ejercicio se observa la ubicación de lateralidad.

4) Este es parte de un plano del barrio deBelgrano, en la ciudad de Buenos Aires. A partir de la información que allí aparece, respondan las siguientes consignas:
a) Señalas la cuadra que corresponde a Cuba 1900.
b) Señalar la cuadra que corresponde a Sucre 2200.
c) Entre las calles Libertador, Olazábal, Arribeños y Juramento se encuentra el “Barrio Chino” de Buenos Aires.
d) ¿Cuántas manzanas ocupa? ¿Cuantas cuadras hay que caminarpara recorrerlo todo? ¿Cuál es la numeración de las calles que circunda el barrio Chino?

d) El barrio chino de la ciudad de Buenos Aires ocupa 4 manzanas.
Para recorrerlo todo hay que caminar 12 cuadras
La numeración de las calles que circunda el barrio chino son: Juramento al 1500, Arribeños al 2100, Olazábal al 1500 y Libertador al 6000.
5) Este mapa muestra el centro de la ciudad deCorrientes. Sabiendo que la numeración de la calle Quintana, entre Santa Fe y España, está entre el 1600 y el 1700, y que la numeración de la calle Catamarca, entre 25 de mayo y C. Pellegrini, está entre el 600 y el 700, respondan las siguientes consignas.
a) ¿Cuál es la numeración de las calles a orillas del río?
b) Señalar la cuadra que corresponde a San Juan al 200.
La numeración de las callesa orillas del río es…
Reflexiones sobre las actividades anteriores
Para poder ubicarse o interpretar información que aparece en un plano, ¿Qué indicadores necesitamos?
Necesitamos indicadores de nombres de calle y numeración de al menos de algunas para poder calcular las demás.

2) Nociones Geométricas
Figuras Planas
Actividades:
1) Agrupen las siguientes figuras usando algún criterio....