Matematicas
NOMBRE: _____________________________________ GRUPO: ________
Ejercicio 1: He preguntado a varios compañerosmíos qué mascota tienen en su casa, y estas son las respuestas que me han dado: Perro (P), Gato (G), Pájaro (A), Ninguno (N)
P P G N N P N G A G
NN P A G N A P P N
Escribe la tabla de frecuencias con los porcentajes y dibuja el diagrama de barras y el gráfico de sectores (2 ptos)
Ejercicio2: Dibuja las gráficas de las siguientes funciones: (2 ptos)
a) y = 4 - 3x
b) y = -3
c) y = x/2 +1
d) y = x2 - 1
Ejercicio 3: Calcula: (1.5ptos)
a) (2h 15’ 19’’) x 7
b) 30º 11’ 15’’ : 9
Ejercicio 4: Calcula el tercer ángulo de un triángulo escaleno en el que uno de los ángulos mide40º 20’ 35’’ y el otro mide 53º 42’ 44’’ (1.5 ptos)
Ejercicio 5: Las bases de un trapecio rectángulo miden 4 cm y 10 cm, y su altura 5 cm. Halla suárea y su perímetro. (1.5 ptos)
Ejercicio 6: A mí me encanta la Edad Media, ¿a ti no? Los castillos, los asedios... y el Rey Arturo, claro. Yasabes, Camelot, Excálibur, Ginebra, Lanzarote y los Caballeros de la Tabla Redonda. Hay quienes dicen que eran 100 caballeros, y que la mesa tenía unradio de 30 metros con un hueco circular en el centro para servir las comidas desde allí. Y para no gastar tanto en madera, claro. Si el huecotenía un radio de 25 metros, ¿cuál era el área de la mesa? ¿Y la distancia entre Merlín y el caballero que se sentaba a su lado? (1.5 ptos)
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