matematicas


PLANILLA N 4
NIVEL: Jardin
FECHA:
TEMA: conjuntos
LOGROS:
Identificar las características de los objetos.
Clasificar los objetos de acuerdo a características comunes.
Agrupar los objetos de acuerdo a características comunes.
Formar conjuntos de objetos de acuerdo a la cantidad dada.








ACTIVIDADES


INDICADORES DE LOGROS

EVALUACIÓN


SALUDO A LOS NIÑOSInicia con la ubicación espacio temporal, realizando las siguientes preguntas y orientando su respuesta.

¿Cómo está el día hoy?

¿Qué día es hoy?

¿Ayer que era?




Se realiza además la dinámica del rey manda
Allí se darán instrucciones como reunirse en grupos de 5
Reunirse en grupos de 3
Reunirse en un grupo todas las niñas y en otro todos los niños.

JUEGO LIBRE

Se organizanlos niños en grupos de 5

MESA 1: se ubican 20 recortes de vinos y arboles de navidad los niños deben clasificar por iguales y contarlos

MESA 2: se ubican 20 recortes de alimentos y de útiles de aseo del hogar y los niños deben clasificarlos por iguales y contarlos

MESA 3: se ubican 20 recortes de alimentos 10 de carnes y 10 de enlatados los niños los clasifican por iguales y loscuentan.

MESA 4: se ubican 20 recortes de hombres y mujeres 10 de cada uno se les indica que clasifiquen por iguales y los cuenten.
.
Se les harán las siguientes preguntas.

¿Todos los objetos son iguales?

¿Qué tuvimos en cuenta para clasificar los objetos?



REGLAS DE JUEGO

Cuidar el material.
Compartir el material
Atender las instrucciones de la maestra
Respetar el turnoRespetar el espacio
Mantiene el orden en las actividades


JUEGO ESTRUCTURADO

Se realizara la narración del cuento “la ruleta de Sofía” Con ayuda de láminas ver anexo 4


APLICACIÓN DEL JUEGO LA RULETA

Se organizan los estudiantes en 2 grupos, Cada grupo se va a identificar con una cinta de colores. (Azul y rojo ) se les preguntará a los niños ¿todos tienen el mismo color? ¿Qué colorestenemos? Y se les pedirá que se organicen en grupos según el color.
Se llevaran al patio central donde se tendrá puesta la ruleta
Cada niño escogerá un color en la ruleta pequeña y realizara 1movimiento la ruleta le indicara el día y la ropa que deben usar según el color cada niño va a recibir las prendas de un día, y el nombre del día y deberá buscar as prendas de los otros días formandogrupos con sus compañeros en caso de que no se alcance a tener los grupos completos de prendas y días de la semana se trabajara con los días que tengan
Luego de que los niños formen sus grupos se les pedira que formen dos conjuntos por grupo recordando que los conjuntos que se formen deben tener una característica en común y que les den un nombre.
Cuando los niños realicen la actividad se lespreguntara
¿Que tuvieron en cuenta para formar los conjuntos?, ¿Cuántos objetos forman cada conjunto?
Luego de esto se les pedirá que oralmente realicen la denominación por extensión y por comprensión.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Se le entrega una ficha a los niños en la cual deben recortar y pegar prendas de vestir para formar conjuntos de acuerdo a la cantidad indicada
(ver anexo 5)Reconoce estados del tiempo
ubica los días de la semana




sigue instrucciones









reconoce las características de los objetos.























identifica las características de los objetos
sigue criterios de clasificación para agrupar objetos

















escucha con atención la narración del cuento
participa enlos cuestionamientos acerca del cuento.
reconoce las características de las prensas de vestir.
establece relación entre la cantidad numérica y el símbolo.






Forma grupos de acuerdo al color de la escarapela.

Desarrolla la actividad propuesta de acuerdo a



ANEXO N. 4
LA RULETA DE SOFIA
En la bella ciudad de Tunja vivía Sofía, una niña muy vanidosa que le gustaba ponerse...