Matematicas

Análisis Critico de Vigotsky

Al empezar ha analizar a Vigotsky me pude dar cuenta de todos sus logros que el a lo largo de su vida logro, como es el titulo de leyes en la universidad de Moscú,otro de sus logros mas destacados fue en el Segundo Congreso de Psiconeurología en Leningrado, pronuncia un discurso en el cual expresa su teoría, que manifiesta que sólo los seres humanos poseen lacapacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras formas inferiores de vida. Dicho discurso causó tal impresión y aceptación que es invitado a unirse alprestigioso Instituto de Psicología de Moscú.

Donde fue tanta la aceptación, Conforme a la teoría de Vigotsky y nos podremos dar cuenta que se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural decada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.

A pesar de las caídas que tubo a lo largo de su carrera, a causa de su enfermedad “tuberculosis”, siguió aumentado lacirculación y las traducciones de los textos de Vigotsky, estos han tenido un profundo impacto en los campos de la Educación, Lingüística y la Pedagogía.

Vigotsky considera el aprendizaje como uno de losmecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. Lainteracción social se convierte en el motor del desarrollo. Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollopotencial. Para determinar este concepto hay que tener presentes dos aspectos: la importancia del contexto social y la capacidad de imitación. Aprendizaje y desarrollo son dos procesos que interactúan. Elaprendizaje escolar ha de ser congruente con el nivel de desarrollo del niño. El aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas. La interacción con los padres facilita el aprendizaje....