matematicas

Plan de clase (1/4)
Escuela: _____________________________________ Fecha: __________
Alumno(a):____________________________________________________

Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNy PA

Contenido: 9.2.1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.

Intenciones didácticas: Que los alumnos usen la factorización al resolverproblemas y ecuaciones de la forma ax2+bx=0.

Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas.

1. El área de un cuadrado es igual a 8 veces la medida de su lado. ¿Cuánto mide porlado el cuadrado?



2. El triple del área de un cuadrado menos seis veces la medida de su lado es igual a cero. ¿Cuánto mide por lado el cuadrado?Autoevaluación:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Coevaluación:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Plan de clase (2/4)
Escuela: _____________________________________ Fecha: __________
Alumno(a):_____________________________________________________

Curso: Matemáticas 9 Ejetemático: SN y PA

Contenido: 9.2.1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.

Intenciones didácticas: Que los alumnos usen la factorizaciónpara resolver problemas que implican ecuaciones de la forma ax2 =bx.

Consigna. En equipo resuelvan el siguiente problema: La edad de Luis multiplicada por la de su hermano, que es un año...