matematicas

Actividades que se sugieren para los futuros docentes Las siguientes imágenes representan un cuerpo llamado dodecaedro:



1. ¿Cuántas caras, aristas y vértices tiene?
Tiene doce caras, aristas 30, vértices 20.
2. De manera similar a lo planteado en la actividad 2 de la página 81, dibuja la red de puntos y rectas que dan lugar a una plantilla de una sola pieza con la cual se pueda armarel dodecaedro.
La siguiente es la imagen de un icosaedro, sus caras son triángulos equiláteros: 3. ¿Cuántas caras, aristas y vértices tiene el icosaedro?




4. ¿Se puede armar de forma completa un icosaedro con la sigui

1. Describe cinco ejemplos de cuerpos que sean poliedros. ¿Hay poliedros irregulares?si
Dodecaedro, Icosaedro, Octaedro, Hexaedro (cubo), Tetraedro
2. Indaga en variasfuentes cuáles son los sólidos platónicos y cómo construir susdesarrollos planos.
Sonpoliedros convexoscuyas caras sonpolígonosregulares iguales y en cuyosvérticesse unen el mismo número decaras.Mejor conocidos como poliedros regulares convexos. Lossólidos platónicos son eltetraedro,elcubo(o hexaedro regular), eloctaedro, eldodecaedroy elicosaedro.
3. ¿Qué ventajas o limitacionesdidáctico/matemáticas presentan las páginas 60 a 63 parausarse como la primera lección de geometría? Documenta tu respuesta consultandovarias fuentes bibliográ ficas y después discútela con tus compañeros y tu profesor.No tiene desventajas las ventajas matematico.didactico, el niño conoce plasma e imaginacomo crear formas y cuerpos encontrando figuras en objetos de uso comun
4
. ¿Qué ventajas didácticasproporciona el hecho de introducir las figuras planas a partir de la exploración intuitiva de los sólidos? ¿Sería más provechoso hacerlo en sentidoinverso? Documenta tu respuesta consultando varias fuentes bibliográficas y discútela contus compañeros y tu profesor. Describe un prisma a partir de sus caras y bases.El alumno ya sabe la composición del prisma o la figura así se le facilitara másplasmarlo,en forma inversa no seria tan provechoso.
1. Describe cinco ejemplos de cuerpos que sean poliedros. ¿Hay poliedros irregulares?si
Dodecaedro, Icosaedro, Octaedro, Hexaedro (cubo), Tetraedro
2. Indaga en varias fuentes cuáles son los sólidos platónicos y cómo construir susdesarrollos planos.
Sonpoliedros convexoscuyas caras sonpolígonosregulares iguales y en cuyosvérticesse unen el mismonúmero decaras.Mejor conocidos como poliedros regulares convexos. Lossólidos platónicos son eltetraedro,elcubo(o hexaedro regular), eloctaedro, eldodecaedroy elicosaedro.
3. ¿Qué ventajas o limitaciones didáctico/matemáticas presentan las páginas 60 a 63 parausarse como la primera lección de geometría? Documenta tu respuesta consultandovarias fuentes bibliográ ficas y después discútela con tuscompañeros y tu profesor.No tiene desventajas las ventajas matematico.didactico, el niño conoce plasma e imaginacomo crear formas y cuerpos encontrando figuras en objetos de uso comun
4
. ¿Qué ventajas didácticas proporciona el hecho de introducir las figuras planas a partir de la exploración intuitiva de los sólidos? ¿Sería más provechoso hacerlo en sentidoinverso? Documenta tu respuestaconsultando varias fuentes bibliográficas y discútela contus compañeros y tu profesor. Describe un prisma a partir de sus caras y bases.El alumno ya sabe la composición del prisma o la figura así se le facilitara más plasmarlo,en forma inversa no seria tan provechoso.
5 . ¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un prisma?De más de 3
1. Describe cinco ejemplos de cuerpos que seanpoliedros. ¿Hay poliedros irregulares?si
Dodecaedro, Icosaedro, Octaedro, Hexaedro (cubo), Tetraedro
2. Indaga en varias fuentes cuáles son los sólidos platónicos y cómo construir susdesarrollos planos.
Sonpoliedros convexoscuyas caras sonpolígonosregulares iguales y en cuyosvérticesse unen el mismo número decaras.Mejor conocidos como poliedros regulares convexos. Lossólidos platónicos son...