matematicas

PUEDEN IR RESOLVIENDO LOS RETOS EN LAS HOJAS PERO DEBEN ANEXARLAS A NUESTRO CUADERNO DE NOTAS OKZ…
1. Los continentes en números





Actividad


Organizados en equipos escriban, enorden de mayor a menor, el nom-
bre de los continentes, primero de acuerdo con su superficie y después en relación al número de habitantes.



Número de


1º.
2º. 3º. 4º. 5º. 6º.
ContinenteÁrea (km2)


1º.
2º. 3º. 4º. 5º. 6º.
Continente
habitantes





























Desafíos Alumnos. Sexto Grado 9
2. Sin pasarseActividad

Formen equipos y completen la tabla, con la condición de usar todas
las cifras permitidas.


Número al que se
aproximará

500 000


1 146 003


426 679 034


10 000 00989 099


459 549 945


Cifras permitidas


7, 9, 1, 6, 8, 3


6, 1, 5, 1, 3, 2, 9


1, 2, 1, 9, 6, 7, 5, 0, 8


9, 7, 8, 9, 8, 8, 9


9, 0, 1, 7, 6


4, 4, 4, 5,5, 5, 9, 9, 9


Número menor que
más se aproxima






















10 Desafíos Alumnos. Primer bloque
3. Carrera de robots





Actividad

Formen equipospara realizar la siguiente actividad:

Anualmente se llevan a cabo carreras de robots en la Expo Internacional
Juvenil de Robótica. Este año, en una de ellas el premio se dará al
robot queavance dando los saltos más largos y de la misma
longitud todos. En el tablero se muestran los recorridos de los robots
finalistas. Con base en esto, completen la tabla.

Longitud del
Lugar1°. 2°. 3°. 4°. 5°. 6°. 7°. 8° 9°
Robot
salto

1. ¿Cuál robot ganó la carrera?



2. ¿Cuál robot ocupó el segundo lugar?



¿Y el tercer lugar?



3. ¿Cuál de ellos ocupó el últimolugar?








Desafíos Alumnos. Sexto Grado 11
4. ¿Qué pasa después del punto?





Actividad


Reúnanse en parejas para jugar. Designen quién es el jugador 1 y
quién el...