Matematicas

Centro de Estudios De Bachillerato 8/2


Flores Rodarte V. Izamar
Grupo 102
Matemáticas ll
Profesora: Flores Rodríguez Jovita

La paz baja california sur

Fecha de entrega: Lunes 24 deMarzo del 2014



Introducción
Armaremos un caleidoscopio mediante unas medidas regulares para que se puedan observar diferentes figuras por adentro del caleidoscopio, es fácil lograrlo ya que elprocedimiento es corto y sencillo de hacer, integramos nuestro tema integrador que es equidad de género y prevención ante violencia, ya que elegimos colores variados para nuestro caleidoscopio.Propósito:
Es crear un caleidoscopio que sería el proyecto en equipo, aprender a trabajar en equipos acostumbrarnos a trabajar así en todo el semestre; ademásaprenderemos hacer y entregar los proyectos en tiempo y forma.
El caleidoscopio y su propósito serian que en él se vean variadas figuras geométricas ya sean cuadros, rectángulos etc. que es lo queestamos viendo en clase ahorita y sus ángulos, lados, medidas etc... Además aprenderemos a que se vean en si las figuras y que se alcancen a distinguir correctamente , aprenderemos su uso , ydesarrollo y para qué sirve en la vida cotidiana .



















Material utilizado:
1. Un tubo reciclado
2. Tres recortes rectangulares de espejo
3. Pegamento
4. Canicas
5.Recortes de revistas (Para decorar)



























Procedimiento:
1. La base del prisma es un espejo con la forma de un triángulo equilátero de 5cm por lado.2. La altura del prisma es de 20 cm, la cual también será construida por espejos
3. La parte superior del prisma es un cristal transparente con la forma de un triángulo equilátero de las mismasdimensiones que la base.
4. El cristal se pegara con silicón de tal manera que la parte interna del prisma no se ensucie .
5. Antes de poner el cristal transparente en la parte superior se verterán...