Matematicas


Actividad de Adquisición del Conocimiento
1-. De manera individual realiza a lectura “Ángulos” del libro de texto Matemáticas 2. Con base en la lectura anterior contesta las siguientes preguntasen plenaria.
a-. Define ángulo






b-. ¿Cuáles son las partes por las que está formado un ángulo?




c-. ¿Cuál es la notación para descubrir un ángulo?





d-. Menciona 6diferentes ángulos de la figura siguiente.









e-. ¿Qué es la bisectriz de un ángulo?



f-. En la siguiente figura, la semirrecta LN es la bisectriz del ángulo MLP, la semirrecta LO es abisectriz del ángulo NLP y el ángulo NLM mide 60o . Encuentra la medida de los ángulos NLP y OLP.







A-. ¿Cuáles son los sistemas de medición de ángulos?



B-. ¿Conoces algunaherramienta para medir ángulos? ¿En qué sistema los mide?

C-. ¿En qué consiste el sistema sexagesimal de medición de ángulos?



D-. ¿Cuál es el sistema circular de medición de ángulos?



E-.¿Qué es un radian?




F-. ¿Cuál es la equivalencia entre grado sexagesimal y radian?



Posteriormente, en plenaria, discute lo planteado en el punto anterior.
Criterios
-Identifica elconcepto de ángulo, su notificación y sus características.
Evidencia
-Documento escrito, impreso, digital, etcétera.






Actividad de organización y jerarquización
Parte 1. Clasificación deángulos
1. Con base en la lectura “Clasificación de ángulos” de tu libro de texto Matemáticas 2 contesta el siguiente crusigrama.

ÁNGULOS



Horizontales
1.- Es un ángulo que mide 180°
6.-Son ángulos cuya suma es igual a 90°
8.- Es un ángulo que mide más de 90° y
menos de 180°.
9.- Es un ángulo que mide menos de 90°.


2. De manera individual identifica y responde al tipo deángulo formado en las siguientes situaciones. Responde a las cuestiones planteadas.
a) Tipo de ángulo formado entre el piso y una escalera recargada sobre la pared.

b) Tipo de ángulo formado entre...