matematicas
PROYECTO
ACTIVIDAD
TEMAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SUGERENCIA DIDÁCTICA
REFERENCIAS
Escribir un recetario de remedios caseros
Durante la semana los niños harán lecturasindividuales, por equipos y grupal. Al final de cada lectura el profesor realizará ejercicios de comprensión, éstos podrán ser cuestionarios abiertos o de opción múltiple, también podrá pedir a los alumnos,eligiéndolos al azar, que imiten a uno de los personajes primarios o secundarios, el resto de los alumnos deberán adivinar a qué personaje se está refiriendo.
Diferencias entre discurso directo eindirecto.
Personajes primarios y secundarios.
Que los alumnos:
Comprendan lo que están leyendo.
Identifiquen personajes primarios de los secundarios.
Los niños podrán llevar algúncuento que tengan en casa y que les gustaría compartir con sus compañeros de clase.
MATERIAL DE APOYO
BARBER, Antonia (2004). Cuentos ocultos de Europa del Este. México.SEP-Ramón Llaca (Libros del Rincón)
http://www.cuentosinteractivos.org/
MATEMATICAS
CIENCIAS NATURALES
MATERIA
Ciencias Naturales
BLOQUE
¿Cómo conocemos?
ÁMBITOS
El cambio y lasinteracciones
El ambiente y la salud
El conocimiento científico
PROPÓSITO
Que los alumnos diseñen y pongan en marcha un proyecto sobre el cuidado del medio ambiente.
COMPETENCIAS A DESARROLLARComprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y laslimitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos
PROYECTO
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACIÓN
REFERENCIAS
Cuidar el ambiente de manera responsable.
Los niñoscomentarán los resultados que su proyecto ha tenido, si se cumplieron o no los objetivos, las complicaciones que tuvieron durante la puesta en marcha , los beneficios que lograron, etc.
Que los...
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