matematicas


1.2 Guía de Observación Docente
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1.2.1 Datos Generales:

1.2.1.1 Nombre del centro educativo:

Colegio Particular Mixto “La Asunción”

1.2.1.2 Dirección:

2ª. Av. 02-053 Zona 2, Barrio San Jacinto, Tactic, A.V.

1.2.1.3 Fecha de la Observación:

22 de julio de 2013

1.2.1.4 Nombre de la docente observada:

Heyda García

1.2.1.5 Área/sub área:

ArtesPlásticas

1.2.2 Planificación Didáctica:
Se observó que el docente si planifico su curso, el cual expuso un tema, (Recepción de tareas, Títeres en Fieltro y Fomy,) dando previamente la introducción del mismo, también pude observar que durante todo el curso fue dando la explicación paso a paso logrando atender las dudas de los estudiantes.

1.2.3 Recursos Didácticos:
Pizarra
MarcadoresBorrador de pizarra
Cuadernillos etc.

1.2.4 Metodología:

El docente utilizo el método inductivo apoyándose de la técnica expositiva, ya que verificaba que el estudiante lograra el aprendizaje en base a la experimentación, es de importancia resaltar que cada estudiante contaba con el materia que permitiría elaborar lo requerido por la docente.

1.2.5 Clima Interno del Aula:

Siempre semantuvo la interacción docente-discente, participación de los estudiantes, manteniendo la organización y la disciplina para que se lograra un aprendizaje significativo.

1.2.6 Evaluación
Coevaluación: todos los estudiantes evaluaron el trabajo de sus demás compañeros.




















1.2 Guía de Observación Docente
1.2.1 Datos Generales:
1.2.1.1 Nombre del centroeducativo:

Colegio Particular Mixto “La Asunción”
1.2.1.2 Dirección:
2ª. Av. 02-053 Zona 2, Barrio San Jacinto, Tactic, A.V.
1.2.1.3 Fecha de la Observación:

23 de julio de 2013

1.2.1.4 Nombre de la docente observada:

María Rene Ibáñez Godoy

1.2.1.5 Área/sub área:

Idioma Ingles

1.2.2 Planificación Didáctica:
Se observó que la docente planifico su curso, el cual expusode manera simple y sencilla (Palabras en Inglés y su traducción al español, pasos para elaborar y cocinar galletas) dando previamente la introducción del mismo, también pude observar que durante todo el curso, ella fue dando la explicación paso a paso, logrando atender las dudas de los estudiantes, quienes no solo necesitaban saber los procedimientos, si no también comprender las palabras dadas enidioma inglés y su respectiva traducción al español.
1.2.3 Recursos Didácticos:
Cuaderno de apuntes
Libro de idioma Ingles
Utilizo también como herramientas: una estufa de gas, recipientes de plástico y de vidrio entre otros utensilios de cocina.

1.2.4 Metodología:
La docente utilizo el método de Enseñanza, el cual consiste en clasificar su enseñanza por su razonamiento, coordinación,concretización, sistematización de la materia, etc. apoyándose de la técnica de observación la cual consiste en dirigir y guiar al estudiante para que realice exitosamente la actividad requerida.

1.2.5 Clima Interno del Aula:
Siempre se mantuvo la interacción docente-discente, participación de los estudiantes etc., es importante resaltar que la actividad no se desarrolló dentro del aula, sino que esta se realizó en el patio del colegio pues el espacio favorecía para que la actividad se realizara con éxito.

1.2.6 Evaluación:
Heteroevaluación, la docente califico el desempeño de los estudiantes atreves de una lista de cotejo.






















1.2 Guía de Observación Docente
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1.2.1 Datos Generales:

1.2.1.1 Nombre del centro educativo:Colegio Particular Mixto “La Asunción”

1.2.1.2 Dirección:

2ª. Av. 02-053 Zona 2, Barrio San Jacinto, Tactic, A.V.

1.2.1.3 Fecha de la Observación:

23 de julio de 2013

1.2.1.4 Nombre del docente observado:

Oscar Cap

1.2.1.5 Área/sub área:

Matemática

1.2.2 Planificación Didáctica:

Se observó que el docente planifico su curso, el...