matematicas

Buenas noche maestra aquí le presento los datos que pidió para el juego matemático.
Escuela: Luis Donaldo Colosio Murrieta.
Nombre del juego: Oca matemática.
Grado: 4.

Propósito: Desarrollarel sentido lógico-matemático del niño, por medio de preguntas que incluyen la adición, sustracción, multiplicación y división que harán razonar al alumno para encontrar una respuesta al problemaplanteado, así mismo desarrollar una mayor capacidad de abstracción.

Dinámica del juego: El juego consiste en tener dos equipos (niños y niño), a los cuales se les harán 8 preguntas matemáticas a cadauno  y si el equipo responde correctamente  avanzará de acuerdo a la cantidad que haya salido. Ejemplo ¿ Cuánto es 3 x 3 - 3 ? Respuesta 6. el equipo que llegue primero a la casilla 20 gana.Competencias a desarrollar: Estimación y cálculo mental.

Aprendizajes esperados: Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación, adición, sustracción y división utilizando el algoritmoconvencional en los casos que sea necesario.

Conclusión: El juego obtuvo los resultados esperados, interés y competitividad entre los alumnos de igual manera el juego se puede utilizar en los demásgrados solo que es necesario adecuar el grado de dificultad.

Maestra espero su confirmación de que recibió el correo. Att Escuela Luis Donaldo Colosio Murrieta.













ESCUELAPRIMARIA RURAL
“JOSÉ VASCONCELOS”
CLAVE: 11DPR0050K 004 ZONA ESCOLAR
PRIMERA FRACCIÓN DE CRESPO, CELAYA, GTO.

NOMBRE DEL JUEGO: “Figuras Geométricas”
GRADO: Quinto.
1.- PROPÓSITO:
Queel alumno clasifique prismas según el número de caras, aristas, vértices, polígonos que formen sus caras, congruencia de caras o aristas, etc.

2.- BREVE EXPLICACIÓN DEL DESARROLLO DEL JUEGO:Como se forma un prisma o una pirámide.
Partir una hoja tamaño carta en 4 partes iguales de manera individual, tomar tres de esas partes y dividirlas (una en 4 partes, otra en 3 partes y la última...