matematicas

Sustantivos
Palabras que sirven para nombrar personas, animales, cosas o ideas. Funcionan como núcleo del sintagma nominal (SN)
Árbol, mesa, Jorge, perro, piedra, amor, inteligencia.
Adjetivos
Palabras que complementan al sustantivo directamente o a través de un verbo. Expresan cualidades o relaciones del nombre y concuerdan con este género y número. Funcionan como núcleo del sintagmaadjetival (SAdj).
Amable, sincero, discreto, soñador, frágil, comprensivo.
Verbos
Palabras que expresan acciones, procesos o estados. Poseen conjugación. Funcionan como núcleo del sintagma verbal (SV).
Amar, canto, saltabas, hemos estado, siendo.
Adverbios
Palabras invariables que funcionan como modificadores del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. Expresan nociones de lugar, tiempo, modo,cantidad, etc. Funcionan como núcleo del sintagma adverbial (SAdv).
Determinantes
Palabras que acompañan al sustantivo y cuya función principal es actualizarlo. (Actualizar es presentar y concretar lo genérico).
El, la, los, las, este, ese, aquel, mi, tu, su.
Pronombres
Palabras que no pueden acompañas al sustantivo, sino que aparecen en su lugar y poseen las mismas funciones que este: núcleodel sintagma nominal (SN).
Yo, tu, él, ella, mi, me, conmigo, nosotros.
Preposiciones
Palabras invariables que sirven para relacionar palabras o grupos de palabras. Introducen el sintagma preposicional (SP), aunque no funcionan como núcleo.
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante.
Conjunciones
Palabras invariablesque sirven para relacionar palabras, grupos de palabras u oraciones.
Y, e, que, ni, o, u, mas, pero, sino.
Interjecciones
Son palabras o locuciones invariables que expresan el estado de ánimo del hablante o apelan al oyente para llamar su atención. El significado de una interjección equivale al de una oración completa.
¡Ah!, ¡no!, ¡alto!, ¡uf!
http://www.profedelengua.es/3o_Unidad_7.pdfhttp://html.rincondelvago.com/gramatica-de-ingles.html
http://materialdecomunicacion.blogspot.mx/2011/05/cohesion-y-coherencia.html
http://www.marcoteorico.com/curso/11/fundamentos-de-investigacion/177/tecnicas-de-redaccion-(coherencia,-cohesion-concordancia,-parrafo,-conectores,-claridad,-sencillez-y-precision)-
http://www.educatina.com/matematicas
http://www.thatquiz.org/es-h/matematicas/calculo/http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/index.html
Analogías.
Aleta es a pez como brazo es a humano.
Manzana es a árbol como hijo es a padre.
León es a selva como tiburón es a mar.
Zapatos es a pie como guante es a mano.
Luna es a noche como sol es a día.
Norteamérica es a capitalismo como China es a comunismo.
Comida es a humano como gasolina es a auto.
Ojo es aalma como ventana es a casa.
Páginas son a libro como teclas es a piano.
Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegría.
Hora es a tiempo como nota es a música.
 analogías con opuestos. Ej. “cerca es a lejos como rápido es a despacio”
- analogías funcionales. Ej. “los botones son al abrigo como los cordones son a los zapatos.”
- Analogías de género y especie. Ej. “cucaracha es a insecto como rosa es a flor”.- analogías que involucran cosas y sus propiedades. Ej. “el azúcar es a dulce como la sal es a salado.”
- analogías causa-efecto. Ej. “perseguir es a capturar como buscar es a encontrar.”
- analogías que involucran acciones correctivas. Ej. “comer es al hambre como beber es a la sed.”
- analogías en gramática. Ej. “yo escribo es a yo no escribo como tú escribes es a tú no escribes.”
1.CANCIÓN: REPERTORIO::
(A)
Partitura: melodía
(B)
Instrumento: artista
(C)
Solo: coro
(D)
Bendición: iglesia
(E)
Traje: vestuario
 
2. DILUVIO: INUNDACIÓN::
(A)
Sequía: vegetación
(B)
Nevada: avalancha
(C)
Guerra: tratado
(D)
Éxito: logro
(E)
Semilla: mutación
 
3. CUCHILLO: INCISIÓN::
(A)
Arado: surco
(B)
Herramienta: operación
(C)
Lápiz: cálculo
(D)
Manguera: riego...