MATEMATICAS

Créditos
Elías Antonio Saca
Presidente de la República
Ana Vilma de Escobar
Vicepresidenta de la República
Darlyn Xiomara Meza
Ministra de Educación

Shiori Abe
Norihiro Nishikata
Shinobu Toyooka
Asistencia técnica, JICA
James Alfred García
Neil Yazdi Pérez
Francisco René Burgos
Diseño interiores y diagramación, JICA
James Alfred García
Ilustración de portada e interioresJosé Luis Guzmán
Viceministro de Educación
Carlos Benjamín Orozco
Viceministro de Tecnología
Norma Carolina Ramírez
Directora General de Educación
Ana Lorena Guevara de Varela
Directora Nacional de Educación
Manuel Antonio Menjívar
Gerente de Gestión Pedagógica
Rosa Margarita Montalvo
Jefa de la Unidad Académica

Agradecimiento a:
La Agencia de Cooperación Internacional del Japón(JICA) por la asistencia técnica en el marco del Proyecto
para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática
en la Educación Primaria (COMPRENDO – JICA).
El proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza Técnica
en el Área de Matemática de Honduras (PROMETAM)
con asistencia técnica de JICA, por facilitar documentos
para el diseño de esta versión.

Karla Ivonne Méndez
Coordinadora del ProgramaComprendo
Vilma Calderón Soriano
Silvio Hernán Benavides
Carlos Alberto Cabrera
Gustavo Antonio Cerros
Bernardo Gustavo Monterrosa
José Elías Coello
Equipo técnico autoral del Ministerio de Educación

Primera edición.
Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede ser reproducido todo o en parte
reconociendo los derechos del Ministerio de Educación.
Calle Guadalupe,Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C. A.

¿Qué vas a aprender?
Primer Trimestre
Unidad 1: Contemos y ordenemos . . . . . . . . . . . . . . . 1
Unidad 2: Juguemos con líneas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1

Unidad 3: Aprendamos más de suma y resta . . . . . . 10

Segundo Trimestre
Unidad

: Conozcamos triángulos y cuadriláteros
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 18

Unidad 5: Multipliquemos y combinemos con suma y
resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Unidad 6: Clasifiquemos sólidos . . . . . . . . . . . . 32
Unidad : Utilicemos la división . . . . . . . . . . . . . 34

Tercer Trimestre
Unidad 8: Midamos y dividamos las longitudes . . . . .40
Unidad 9: Organicemos datos . . . . . .. . . . . . . . . . . 46
Unidad 10: Midamos y compremos . . . . . . . . . . . . . . 48
Páginas para recortar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

1

10

1

10
10
10

1

10
10

10

Unidad

Contemos y ordenemos

1

Lección 1
1

Leamos y escribamos números hasta 9999

Escribe los números que faltan.
a) 0

200

500

b) 900

950

c) 990

1
2910

991

600

800

900

980

990

995

Contesta utilizando las rectas anteriores.
a) ¿Qué número es 10 menos que 1000?
b) ¿Qué número es 200 menos que 1000?
c) ¿Qué número es 2 menos que 1000?
d) ¿Cuántas centenas hay en 1000?
e) ¿Cuántas decenas hay en 1000?

1
3

Escribe en la línea el número que corresponde.
a) ______= 10 centenas

1
4

Escribe en númeroslas siguientes cantidades.
a) tres mil ___________________

1
5

b) ______ = 100 decenas

b) cinco mil______________________

Escribe en palabras las siguientes cantidades.
a) 8000 _____________________

b) 7000 __________________________
PRIMER TRIMESTRE 3º GRADO

1

1
6

Escribe en números y palabras las siguientes cantidades.
a)
100
1000 100

1
7

10
10
10

1100
100

1
1

1000

1

1000

10

10

c)

100
100
UM

C

D

U

Escribe en números la cantidad de fichas y de clavos.
100
fichas

1000
fichas

8

b)

1

1000
clavos

100
fichas

1000
clavos

1000
clavos

Escribe en palabras los números de la tabla de valores.
UM

1

C

7

D

4

U

2

a) ___________________________________...