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ATENEO MODERNO “Un nuevo colegio para el siglo XXI”

44 Años

GUÍA DE TRABAJO Nº 1
AREA: EDUCACION ARTISTICA
DOCENTE: ZADI VILLAMIZAR DIAZ
UNIDAD Nº: 1 LA COMPOSICION
FECHA DE INICIO: 6 DE FEBRERO

GRADO: 8° A - B

ASIGNATURA: ARTES PLASTICAS
PERIODO: PRIMERO
TEMA: ELEMENTOS COMPOSITIVOS
FECHA DE FINALIZACION: 6 DE MARZO

EDUCANDO(A):___________________________________________________________________________________________________________
 ESTANDAR: El estudiante crea composiciones plásticas utilizando la luz y la sombra para dar sensación de volumen.
CONTENIDOS E INFORMACION.
ELEMENTOS COMPOSITIVOS: algunos elementos de la composición son el punto, la línea, el plano, la forma, la textura, el equilibrio,
entre otros. También lo es la luz y la sombra.
LA LUZ Y LASOMBRA
1. LA LUZ
Existen dos tipos o fuentes de luz: la natural y la artificial.
Las fuentes de Luz: Pueden ser naturales como el sol, las estrellas, el fuego (donde no interviene el humano para su creación) o
artificiales como lámparas, bombillas (donde interviene el humano).
La luz la podemos percibir directamente o indirectamente. Decimos, que es directa cuando la luz viaja directamentedesde la fuente de
luz hasta el objeto, e indirecta cuando la luz choca primero en un objeto y luego ilumina otro.
Direcciones de la luz: Lateral, frontal, cenital, cenital-lateral, contraluz.
Cualidades de la luz: Directa, difusa
2. LA SOMBRA
Existen varios tipos de sombra: la propia, la proyectada y la reflejada
PERCEPCION DE LUCES Y SOMBRAS EN EL DIBUJO: Las luces y sombras se percibenmediante la valoración de tonos.
EL CLAROSCURO EN EL DIBUJO: El claroscuro es una técnica de contrastes de luces y sombras en el dibujo. Estas se distribuyen de
manera opuesta, realzando los elementos y haciendo que estos ganen volumen.

ACTIVIDAD.
OBSERVA

1. Dibuja un bodegón aplicando la luz lateral y la técnica del claroscuro.
2. Dibuja un paisaje aplicando la luz cenital difusa dandosensación de volumen (claroscuro).
3. Dibuja una composición libre aplicando la luz frontal directa.
BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFÍA
Momento artístico 7. A&P Ediciones. (pág.10)
http://www.slideshare.net/adriana3d/luz-y-sombras

…Seguimos construyendo ciudadanía, ciencia y desarrollo humano con disciplina y amor…

ATENEO MODERNO “Un nuevo colegio para el siglo XXI”

44 Años

GUÍA DE TRABAJO Nº2
AREA: EDUCACION ARTISTICA
DOCENTE: ZADI VILLAMIZAR DIAZ
UNIDAD Nº: 1 LA COMPOSICION
FECHA DE INICIO: 10 DE MARZO

GRADO: 8° A - B

ASIGNATURA: ARTES PLASTICAS
PERIODO: PRIMERO
TEMA: ELEMENTOS COMPOSITIVOS
FECHA DE FINALIZACION: 20 DE MARZO

EDUCANDO(A): ___________________________________________________________________________________________________________
ESTANDAR: Elestudiante identifica y aplica el claroscuro valorando los caracteres estético-plásticos del arte barroco.
CONTENIDOS E INFORMACION.
EL CLAROSCURO Y EL ARTE BARROCO
El estilo Barroco se dio en Europa en los siglos XVII y XVIII y se extendió también por Iberoamérica llevado por los españoles.
Surgió como reacción frente al arte renacentista, muy formal, normativo y desnudo; el barroco es lo contrario:contrastes acusados, gran libertad
creativa, exageraciones pasionales y teatralidad.
Uno de los aspectos pictóricos más aparentes y meritorios del estilo barroco es el claroscuro, llamado a veces tenebrismo. Consiste en hacer
incidir la luz sobre objetos y personajes, creando unos efectos potenciados de luces y sombras que determinan una atmosfera y una perspectiva
que llaman mucho la atención.En épocas antiguas, las escenas se representaban sin tener en cuenta la luz y su contrario: la sombra. Es realmente difícil pintar los efectos
lumínicos ya que son muy sutiles y obligan a matizar finamente la gama tonal de los colores, más apagados o más encendidos según la incidencia
de la luz sobre ellos.
Existen también las dificultades añadidas de diferenciar la luz natural de la luz...