Matematicas.

1- 2x2-x-3
(2x-3)(x+1)=2x2+2x-3=2x2-1x-3-3x

2- 3ª2+20a-7
(3ª-1) (a+7)=73ª2+21a-7=3ª2+20ª-7-a

3- 5m2-12m+4
(5m+2) (m+2)=5m2+10m+4=5m2+12m+4+2m

4- 6x2+7x-5(2x-1)(3x+5)=6x2+10x-5=-3x

Actividad:
De un cuadro de lado x se corta un cuadro mas pequeño de lado y como se muestra en la fig.1 Despues, con las partes que quedan en la fig.1 se forma el cuadro de la fig.2a)Cual es el área de la fig.1 despues de cortar el cuadro pequeño?
b)Escribe las medidas del rectángulo de la figura 2
c)Expresa algebraicamente el área de la fig.2
d)Escribe al menos unarazón por la que aseguras que la diferencia de 2 cuadrados por ejemplo: x2-y2, es igual al producto de la suma por la diferencia de las raíces, en este aso (x+y) (x-y)
x(x-y)=x2-xy(x-y)a)x(x-y)=x2-xy(x-y)
b)B=(x+y) A=(x-y)
c)x2-xy+xy-y2=x2=x2-y2
d)Signos diferentes

Actividad:Resolver los siguientes ejercicios.

1.(3m+2n)(3m-2n)=9m2-4n2
2.(4xy-2x)(4xy+2x)=16x2-4x2
3.a2-b2=(a+b(a-b)A2-ab+ab-b2 a2-b2
4.x2-4n2=(x-2n) (x+2n) x2
5.25x2-16xy2=(5+4y)(5x-4y)
6.x2-400= (x-20)(x+20)=x2+20x+400
7.25x2-64=(5x+8)(5x8)25x2+40y+64

Actividad:
1.Marquenlos cuadriláteros que, al cortarlos por una diagonal se obtienen 2 triangulos congruentes.
2.Para verificar,tracen una dragonal enn cada uno de los cuadriláteros, recórtenlos y comparen las figurasresultantes de cada cuadrilátero, y después contesten:

a)En que cuadriláteros los triángulos que se formaron son congruentes? R,C,F,E
b)Que características debe tener un cuadrilátero para que altrazarle una diagonal se formen 2 triangulos congruentes? Que sea paralela



1- Los lados opuestos de un paralelogramo son congruentes? Porque?
Si,porque son iguales
2- Los angulosopuestos de un paralelogramo son congruentes? Porque?
Si, porque son iguales los angulos y lados.





3 Circulos con radios de diferente medida.

Como se ordenarian respecto a sus edades...