matematicas

BENEMÉRITA Y CENTENARIA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO


CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014
SEMESTRE: ENERO – AGOSTO



Tecnología y Didáctica de las Matemáticas


Guión del video:
¿Aqué hora me voy a levantar?



Victoria de Durango, Dgo., a 08 de abril de 2014

¿A qué hora me voy a levantar?
Mira a tu alrededor… a veces te levantas y no puedes ver más allá de lo que estácerca de ti, de lo que puedes visualizar.
De un despertador que suena demasiado pronto, de la flojera que te da el comenzar. Bañarte, vestirte y llegar a un lugar determinado en cierto tiempo.Muchos han empezado el día ya, pero hay otros que todavía no lo han acabado.
¿Quién eres tú?, ¿Quiénes son ellos?, ¿Qué es lo que sucede más allá de lo verás? No lo vemos pero todos formamos pare de unmismo ciclo, vivimos sujetos al tiempo, a las ocupaciones, al estrés, a los planes, a la lista de las compras por semana, por mes o por día; a saludar a tus compañeros por cortesía, al calendario, alos horarios de tu camión más cercano, a donde tienes que estar.
¿Pero cuál es tu sitio?, ¿Qué lo determina? O ¿Quién te lo dice?
Tu sitio es la circunstancia y vívela, vive el aquí y el ahora. Que esel bajar una escalera, la cancha, es el parque donde se disfruta la infancia, es una flor de primavera, un vaso de café, una bebida disfrutable, es la brisa de tu cabello, sintonizar tu canciónfavorita, una sensación dulce y hasta el dinero.
¡Es disfrutar el momento!
Entonces, ¿Qué te prepara el mañana?, mañana lo sabrás.
Decir que llevas 8 horas 02 minutos 30 segundos despierto y que tefaltan 15 horas 57 minutos y 30 segundos para terminar.
Analicemos, todo esto son números, son matemáticas, pero los números son lo único que te podemos asegurar. La hora a la que te levantas cada mañanaaunque no quieras despertar, son números.
Lo que te recuerda que llegas tarde al autobús, las variantes de organizar tu tiempo, contienen algebra, está ahí presente.
Pero te has puesto a pensar...