matematicas

ACTIVIDADES CON FRACCIONES.
1.- Halla los de 28.
2.- Hallar la fracción irreducible de: a) 14/4 b) –8/72 c) 14/42 d) 4/44 e) 18/126 f) 18/54 g) 240/300 h) 900/1500
Sol: a) 7/2 b)–1/9 c) 1/3 d) 1/11 e) 1/7 f) 1/3 g) 4/5 h) 3/5
3.- En un instituto hay 660 alumnos, 1/15 de ellos están en primer curso. Sabiendo que los 4/11 del alumnado de primero son chicos. ¿Cuántaschicas hay en este curso? Sol: 28 chicas.
4.- Coloca en cada caso el numerador o denominador que falta:
a) b) c) d) . Sol: a) 12; b) 2; c) 15; d) 1
5.- Realiza los siguientes cálculos:
a) b)c) d) Sol: a) 1/6; b) -35/8; c) 13/30; d) –9/10
6.- Mismo ejercicio:
a) b) c) Sol: a) 35/12; b) 4/3; c) 185/36
7.- Completa la tabla:
a
b
a+b


3
48.- Efectúa los cálculos siguientes: a) b) c) Sol: a) 61/24; b) 103/15; c) –13/3
9.- Mismo ejercicio: a) b) c) Sol: a) 91/12; b) 1/20; c) 31/24
10.-Realiza los siguientes cálculos, sacando factor común: a) –6 x 7 + 106 x 7 b)
c) d) Sol: a) 700; b) 3/5; c) 3/4; d) –14
11.- Ana está ahorrando para comprarse una bicicleta de montaña que cuesta27.000 ptas. Ya ha ahorrado 5/8 de su precio. ¿Cuánto le falta todavía? Sol: 10.125 ptas
12.- ¿Por qué número se ha de dividir 2/5 para que resulte 8/15? Sol: 3/4
13.- Hemos comprado: 1/2 kg. decarne, 3/4 kg. de embutido, 3/4 kg. de sal, 2 kg. de manzanas. La cesta de la compra vacía pesa 500 g. ¿Cuántos kg. pesa la cesta llena? Sol: 4,5 kg.
14.- Una clase dura 50 min. y ya han pasado 7/10 deella. ¿Será posible realizar un trabajo en equipo que dura 20 min.? Sol: No.
15.- Un rectángulo mide 3/5 de metro de base y 1/4 de metro de altura. Halla su perímetro y su área.
Sol: Perímetro:17/10 m. Área = 3/20 m2
16.- El lado de un cuadrado mide 7/8 m. Halla su perímetro y su área. Sol: P = 7/2 m. A = 49/64 m2
17.- En una clase hay 30 alumnos. Las partes son chicas ¿Cuántas...