matematicas

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL ELEARNING
Nombre Alumno: Daniela Hernández Ramírez
Nombre Asignatura: Aprendizaje En La Sociedad De La Información
Instituto IACC
Miércoles 13 de Agosto de 2014
La revolución científico-técnica es un cambio favorable en la vida del ser humano, en el punto de vista de la comunicación y de la educación online que favorece nuestras necesidades ya que en mi casopermite que a través de la distancia que yo pueda estar estudiando. En Chile últimamente se han visto que las limitaciones geográficas no son un impedimento para poder acceder a la educación superior a diferencia de otros países. En el ámbito internacional Noruega y Suecia fueron pioneros en el desarrollo de la educación por correspondencia y al pasar el tiempo a este tipo de educación se leincorporo la radio, la televisión y, finalmente, internet los cuales son medios tecnológicos que facilitan la comunicación y educación.
Como ya hemos visto anteriormente el tiempo va sufriendo algunos cambios en la educación superior, cambios que han sido favorables el mundo cambia cada vez con mayor celeridad. Una generación altera los esquemas de un siglo, una década los de una generación; bastanpocos años para trastocar una década. La revolución Científico-Técnica imprime a los hechos una velocidad que nunca nos hubiéramos podido imaginar que ocurría, cuando el tiempo meramente transcurría y en algunos sitios parecía detenerse inexorablemente.
Este cambio rotundo en el mundo está chocando con las estructuras establecidas, con la forma de trabajar, con la formación y con los hábitos devida de las sociedades y los individuos, sin tomar en cuenta distancias ni tiempos.
La Revolución Científica-Técnica  es aquella que estamos viviendo, tiene como elementos distintivos a: la exploración y manipulación de la estructura de la materia, la biotecnología, la informática, las comunicaciones, la robótica, el desarrollo de nuevos materiales, y el cambio en el lugar y papel del hombre enla producción. En esta cuarta gran revolución tecnológica, el conocimiento es aplicado para desarrollar el conocimiento mismo, y facilitar la vida cotidiana.
Cabe destacar de que en esta revolución la riqueza no es el dinero, sino algo más bien espiritual e inherente al ser humano: el intelecto, y quien mejor lo maneje y desarrolle estará a la vanguardia.
Por otro lado también debemos destacarque la educación superior constituye en la actualidad una de los instrumentos principales con que cuentan los poderes públicos en su intento de asegurar el desarrollo de sus países. El gasto público destinado a esta finalidad es considerado, por consiguiente, una inversión de futuro, lo que según mi opinión es bastante bueno ya que asi se le van abriendo nuevas oportunidades a la educaciónsuperior.
La oportunidad que supone la educación en general, y la educación superior en concreto, para consolidar el crecimiento y posterior desarrollo, no es ajena a los países iberoamericanos. En este sentido resulta relevante analizar las diferentes estrategias que los países de la región han llevado a cabo en las últimas décadas con el objetivo de capacitar a la población para hacer frente a larevolución tecnológica y se estén insertando de apoco en esta y también tanto tecnológicamente también lo puedan hacer en el área científica a la que se asiste en las últimas décadas en un contexto internacional cada vez más globalizado.
Dentro de los cambios económicos de los últimos 20 años como agentes
importantes en el desarrollo de la educación online tanto a nivel mundial como
nacional,tenemos que en abril de 1991 tuvo lugar en Quito la IV Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación para América Latina y el Caribe, integrado por los ministros de Educación de los países de la región. En dicha reunión se aprobó la Declaración de Quito cuya intención es fijar las líneas de transformación que deben regir en el futuro del sector educativo....