Matematicas
||29 | | |Aspectos semánticos y sintácticos de los |
| | || |textos |
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|Estrategias de lectura: activación de |37 |Describir una situación de la |El alumno no logra dado ||
|conocimientos previos, predicción, | |vida cotidiana parecida a la |un croquis con | ||muestreo e inferencias para la | |presentada en un cuento. |indicaciones o leyendas, | |
|interpretación del significadoglobal y | | |reconocer la sílaba | |
|específico. | ||tónica en palabras. | |
| |86 | |Elalumno no logra a | |
| | | |partir de un reporte de ||
| | | |entrevista breve, | |
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