matematicas

⦁ Resumen/Introducción



Mi problema que tuve en la materia de matemáticas fue desde que era pequeño cuando estudiaba en la primaria, no tuve profesores que me enseñaran y explicaran bien la materia.
Ya en sexto curso de básica nos obligaban a aprendernos las tablas de multiplicar y obligar no es el método adecuado para que el alumno estime la materia o le guste.
Pero por obligación yexigencia de mis Padres pude aprenderme las Tablas de Multiplicar.
Los profesores que tenia en la escuela daban las clases de manera memoristas, no dejaban que el alumno desarrolle las habilidades y destrezas para poder aprender bien la materia, ya que de los aprendizajes básicos los profesores deben hacer que el alumno aprenda a razonar.
En el colegio tuve profesores mayores de mal carácter queuno como alumno no le podía hacer muchas preguntas porque se portaban groseros.
También hubo deficiencia en la enseñanza que me dieron ya que nunca utilizaban los recursos tecnológicos para hacer las clases innovadoras y que la clase sea mas interesante.
En los últimos años de Colegio tuve un excelente profesor de matemáticas que con el aprendí los casos de factorización ya que ese profesorexplicaba muy bien y era dinámico a la hora de enseñar la materia y usaba los recursos necesarios para que la clase no sea aburrida.
Ya cuando entre al Pre en la Universidad hubo temas que desconocía y se me complico bastante pero Gracias a Dios pase el Pre.


Mi deficiencias en las matemáticas es porque vengo arrastrando este problema desde la escuela, en la escuela me enseñaban muy bien pero yoera un poco dejada los primeros años al trascurrir el tiempo estaba en 5° de básica a mí me tomaban las tablas y como yo no me las podía aprender lo más rápido y sencillo me las anotaba en la mano y hay daba la lección también la maestra en ciertas ocasionas colocaba a un números de niños que sabían un poco más para q nos tome las lecciones.
Y nunca aprendí a multiplicar llegando al colegio yaexistía para mí la calculadora y se hacía todo más fácil y practico en el cual uno solo cogía la máquina y salía la respuesta entonces desde ese momento hasta la actualidad no se me las tablas y aprendo lo que el maestro me imparte siempre y cuando tenga la calculadora a la mano.
En la universidad gracias al maestro que nos hiso hacer este proyecto para darnos cuento en que fallamos y porquemotivo estamos mal en la famosa materia que es matemáticas y que en todo momento de nuestra vida cotidiana la vamos a usar.

Mis experiencias en matemáticas fueron un poco duras ya que entre al 1º Grado a los 4 años de edad se me dificulto un poco captar rápido las matemáticas pero gracias a mi mama que siempre estuvo hay ayudándome a poder entender, cuando estuve en 2º grado tuve una profesoraque era mala ya que su enseñanza era un poco estricta y no tenía paciencia mínima cosa y era un reglazo en la mano, años después me empezaron a enseñar las tablas de multiplicar que al principio es el terror de todo pero prácticamente el que me enseño a multiplicar y dividir fue mi papa gracias a él se porque mi maestra nos mandaba demasiado deber y casi no nos explicaba bien la materia y una veznos mandó 100 divisiones y si no las llevaba todas por cada división era un reglazo en la mano en fin termine la primaria aprendiendo todo lo que tenía que aprender.
En la secundaria ya fue como diferente la enseñanza ya que el docente que me toco era un excelente maestro aprendí mucho lo que eran las fracciones con números enteros en fin muchas cosas, cuando fui al primero de bachillerato casi nome dieron matemáticas porque era común técnico pero nos dieron física que sinceramente para mí fue lo peor que nos pudieron haber hecho no entendí fue casi nada peor eso de la caída de cuerpos pero era porque el profesor casi no iba a clases faltaba mucho aparte en el examen ponía cosas que no había explicado con más claridad pero lo bueno es que pase, los dos últimos años del bachillerato me...