matematicas
MATEMATICAS II
N O M B R E : I A N PA U L B A R R A G Á N C A R R E R A
M AT R Í C U L A : 1 7 4 3 7 8 5
GRUPO: 119
N. L : 2
M A E S T R A: M I N E R VA C . P U E N T E VA L D I V I A
TURNO: 1
Competencias a Desarrollar por Etapa en la Unidad de Aprendizaje
Etapas
Características
CompetenciaGenérica:
Etapa 1:
4. Escucha
Ecuaciones
interpreta y emite mensajes pertinentes en
Cuadráticas o de
segundo grado en una distintos contextos mediante la utilizaciónde
medio, códigos y herramientas apropiadas.
variable
Elemento de Competencia:
Modela
matemáticamente situaciones de diferentes
contextos para resolver mediantelos
diferentes métodos de solución.
Etapa 2:
Geometría Plana
Competencia Genérica:
8. Participa y colabora de manera efectiva en
equipos diversos.
Elemento deCompetencia:
Utiliza de Geometría plana como herramienta
para plantear soluciones en diferentes
contextos.
Competencias a Desarrollar por Etapa en la Unidad
deAprendizaje
Etapas
Características
Etapa 3:
Trigonometría:
Triángulos
Rectángulos
Competencia Genérica:
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones aproblemas a partir de métodos
establecidos.
Elemento de Competencia:
Aplica la Trigonometría en la solución de
problemas de situaciones reales de su
entorno.
Etapa2:
Trigonometría:
Triángulos
Oblicuángulos
Competencia Genérica:
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.Elemento de Competencia:
Utiliza leyes de senos y cosenos para
proponer soluciones de problemas que
involucran triángulos oblicuángulos en
diferentes contextos.
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