Matematicas

BLOQUE 4.
TEMA. | ACTIVIDADES. |
COMPAREMOS FRACCIONES. | * En un cartelón poner diversos dibujos que llame la atención de el niño (corazones, flores, balones, osos, etc.) cada dibujodeberá tener sombreado solo una parte de el. Frente de cada dibujo deberá haber una fracción que represente la cantidad pintada y el niño deberá relacionar el dibujo con la fracción que lo represente.* Repartir a los niños bolsitas que representen diferentes pesos determinados en fracción. Pedirle al niño que forme determinado número ya sea un entero, fracción o un número mixto sumando entreellos las bolsitas repartidas |

TEMA. | ACTIVIDAD. |
CON DIFERENTES OPERACIONES. | * Hacer equipos de 4 alumnos y repartir a cada alumno 10 hojas de maquina de diversos colores (4 verdes, 4rosas y 2 azules), y también repartirle 50 dibujos. En cada pagina según sea el color puede pegar un máximo de estampitas (verdes 6 estampas en cada una, rosas 5 y en las amarillas 3). El alumno deberápegar en cada hoja los dibujos que se han indicado y contestar el siguiente cuestionamiento: ¿Cuántos dibujos en total pudiste pegar en las hojas verdes? ¿Cuántos dibujos puedes pegar en las hojasrosas? ¿Cuántos dibujos pegaste en el total de las hojas? |

TEMA. | ACTIVIDAD. |
MULTIPLO HASTA CENTENAS. | * Dinámica: se usa una pelota que se pasaran los niños y dirán el múltiplo de unnumero dado por un compañero que inicia el juego, este constara de 2 equipos y ganara el que mas aciertos tenga. * Elaborar un cuadro donde ejerciten los múltiplos de un número, recordando que un númeroes múltiplo de otro cuando lo contiene un número exacto de veces. EJEMPLO: Si un dulce cuesta 2 pesos, ¿cuanto costaran 5 dulces? DULCES. | PRECIO. |
1 | 2 |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |* Como evaluación:El 21 es múltiplo de 7 por que lo con tiene 3 veces.

Es múltiplo de el por que lo contiene exactamente veces.7 6 42Colócalos en su lugar. |

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