Matematicas

PEI: “Educad al niño y no tendrás que castigar al hombre del mañana”

Dimensión: Área: Matemáticas
Asignatura:
Ejes temáticos: Sistema de ecuación lineal: igualación, sustitución yreducción.
Período(s): 1º Curso: Undecimo _____


Preguntas cerradas


Preguntas de selección múltiple
Este tipo de pregunta tiene un enunciado y tres opciones de respuesta identificadas conlas letras A, B C, D, solo UNA de ellas es correcta.
No olvide usar la hoja de respuestas, rellenando el óvalo completo.
Sistema de Ecuaciones Lineales
Al conjunto de ecuaciones dentro de un mismoplano se le denomina sistema de ecuaciones. Cuando tenemos un sistema de dos ecuaciones lineales y lo graficamos en un plano cartesiano, existen tres posibilidades:
a) que las dos rectas nocoincidan
b) que las dos rectas sean paralelas
c) que las dos rectas se intercepten en un punto dado.
A veces se requiere encontrar la solución común ó conjunto solución de un sistema de ecuaciones; esdecir el punto o los puntos en que se interceptan las líneas. La forma más sencilla de encontrarlos es graficando las ecuaciones.
Para encontrar la solución de un sistema de ecuaciones sin necesidad degraficar, existen dos métodos: el de reducción (o eliminación) y el de sustitución.
Según la lectura anterior realizar los ejercicios 1 al 3

Competencia Interpretativa

1. Al resolver elsistema [pic] se obtiene la solución:
A. X= 6 ; Y= 5

B. X= 5 ; Y= 6

C. X= 4 ; Y= 4

D. X= 3 ; Y= 2




2. Al resolver el sistema [pic] se obtiene la solución:




A.X= 1 ; Y= 0

B. X= 0 ; Y= 1

C. X= 4 ; Y= 5

D. X= 1 ; Y= 2




3. Al resolver el sistema [pic] se obtiene la solución:

A. X= 1 ; Y= 2

B. X= 1 ; Y= 2C. X= 1 ; Y= 2

D. X= 1 ; Y= 2



4. La gráfica de la función [pic] intersecta al eje Y en:


A. –3
B. –4
C. 3
D. –2

5. La función que representa el...