matematicas

Universidad Autónoma de Nuevo León.
Escuela industrial y preparatoria
“Álvaro Obregón”.
Matemáticas 1.
Profesora Denisse Martínez.





Alumna Valeria Abigail Flores Carrillo
Matrícula 1807968Bachiller técnico en turismo
Aula 152
Grupo 1D2


A 3 de septiembre de 2015
Introducción
En este trabajo se verá, la terminología de la etapa 1 además de algunas problemáticas algebraicas.
Variable oliteral: expresión representativa de un elemento no especificado en un conjunto. Por ejemplo: x, y, a…, etc.
Coeficiente numérico: número que va al comienzo de un término algebraico. Por Ejemplo:2x.
Parte literal: Está constituida por las letras y sus exponentes. Por ejemplo: x2y5.
Exponente: Dice cuantas veces se usa un número en una multiplicación. Por ejemplo: 32, 108.
Base: es el númeroque se multiplica por si mismo tantas veces como indique el exponente. Por ejemplo: Base 3, exponente 2= 32.
Potencia: es el resultado de multiplicar un número por sí mismo varias veces. Porejemplo: 32= 9.
Expresión algebraica: Conjunto de números y de símbolos ligados entre sí por los signos de las operaciones de álgebra (suma, resta y sus inversas). Por ejemplo: 8x+9y-5w.
Polinomio:expresión algebraica con más de 4 términos. Por ejemplo: x2+5x-3y+19.
Monomio: 1 término. Por ejemplo 5x2.
Binomio: 2 términos. Por ejemplo: 5x2+8x
Trinomio: 3 términos. Por ejemplo: 5x2+8x-13.
Términosemejante: todos aquellos términos que tiene igual factor literal. Por ejemplo: 3y4x5a, 10yax5a.
Traducción del lenguaje coloquial al lenguaje algebraico.

1. ¿Qué número agregado a 3 suma 8?
L. A: x+3 =8.
R= 5
2. ¿Qué número disminuido de 20 da por diferencia 7?
L.A: 20-x = 7.
R= 13.
3. 3x2
L.C: El triple del cuadrado de un número.
4.
L.C: La suma entre dos números dividida entre su diferencia.5. Se sabe que el largo de un terreno rectangular mide el doble que su ancho aumentado en 3 metros. Si el terreno tiene una superficie de 1200 m2, ¿Cuál es la ecuación que resuelve este problema?...