Matematicas

Páginas: 3 (725 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2015
1.- Construcción de un triángulo conociendo los tres lados.
El proceso de construcción se muestra en la figura:
1.- Se representa un segmento de medida igual al primer lado.
2.- Desde cada  extremodel primer lado se traza una circunferencia de radio el valor del segundo  y tercer lado.
3.- El triangulo tiene por vértices los extremos del primer segmento y una de las intersecciones de lascircunferencias.
Recuerda que para poder realizar la construcción la medida de cada lado ha de ser menor que la suma de los otros dos.

2.- Construcción de un triángulo, conocidos dos lados y el ángulocomprendido entre ellos.
1.- Se representa uno de los segmentos.
2.-Se traza el ángulo que forman los lados.
3.- Se lleva el segundo lado conocido sobre el lado del ángulo.
4. Basta con unir los extremosde los dos lados para construir el triángulo.
 

3.-Construcción de un triángulo conocido un lado y sus dos ángulos contiguos.
La suma de los dos ángulos conocidos ha de ser menor de 180º.
1.- Seconstruye el lado conocido.
2.-Desde cada uno de los extremos del lado se trazan los ángulos dados.
3.- La intersección de los lados de los ángulos es el tercer vértice del triángulo.








CONSTRUCCIÓNDE UN PARALELOGRAMO

 CONOCIDOS LOS DOS LADOS Y EL ÁNGULO QUE FORMAN.

 
Modifica el valor de los segmentos y el ángulo de los datos y comprueba que el paralelogramo que se obtiene es único.
¿Apartir de que otros datos podríamos construir un paralelogramo?
¿Es posible construir un paralelogramo conociendo base y altura?
CONSTRUCCIÓN DE  UN RECTÁNGULO.
Para construir un rectángulo basta conocerel valor de dos lados diferentes.
Fíjate en el proceso.
¿Se podría construir un rectángulo a partir del valor de uno de los lados y la diagonal?
¿Y sabiendo el valor de la diagonal y el ángulo queforman las diagonales?
Intenta hacer estas construcciones, son sencillas.
 

CONSTRUCCIÓN DE UN ROMBO.
CONOCIDO EL VALOR DEL LADO Y EL ÁNGULO QUE FORMAN
CONOCIDAS LAS DIAGONALES


Para construir un...
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