Matematicas2 primaria
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2011
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Temas y Actividades Matemática
Multipliquemos (parte I)
Para que no se nos olviden los números, ni las cuentas, volvemos a multiplicar.Escriban las tablas de multiplicación del 2, del 3, del 4 y del 5, en colores, en hojas borradores.
Observen ahora este cuadro que, claro…. ¡no está completo!
X 1 2 3 4 5 67 8 9 10
1 1 2
2 2 4 8 12
3 3 6 9
4 4 8 12
5 5 10 20 25
6 6 12
7 7 14 28
8 8 16 24
9 9 18
10 10 20
30 36 49 56 63 70 56 64 72 80
40 54 6370 72 80 81 90 90 100
21
30
Para completarlo es necesario que recuerden que la multiplicación es conmutativa, es decir: 2 x 6 = 6 x 2, 3 x 7 = 7 x 3, 5 x 9 = 9 x 5.Por lo tanto, con lo que sabemos, estamos en condiciones de completar el cuadro.
Servicio de Educación a Distancia
1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Temas y ActividadesMatemática
Actividad 1.
Es tiempo de problemitas y … ¡problemones!
•
En mi cocina hay 3 estantes con 5 tarros en cada estante. ¿Cuántos tarros hay en total?............ x.............=................
•
Esta cocina tiene 4 hornallas. ¿Cuántas hornallas habrá si tengo 5 cocinas iguales a ella? ............x.............=................
•
Completen con los números que faltan de modo que las fichas del dominó estén ubicadas según las reglas del juego.
6x2
18
..x3
24 ..x..
546x5 6x.. 6 6x1 .....
..x..
42
Con igual puntaje
12
Servicio de Educación a Distancia
2
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Temas y Actividades Matemática
•Tengo 6 bancos iguales con 3 patas, 9 bancos tienen .... patas.
•
3 sillas de 4 patas tienen entre todas ...... patas.
Servicio de Educación a Distancia
3
Temas y Actividades Matemática
Multipliquemos (parte I)
Para que no se nos olviden los números, ni las cuentas, volvemos a multiplicar.Escriban las tablas de multiplicación del 2, del 3, del 4 y del 5, en colores, en hojas borradores.
Observen ahora este cuadro que, claro…. ¡no está completo!
X 1 2 3 4 5 67 8 9 10
1 1 2
2 2 4 8 12
3 3 6 9
4 4 8 12
5 5 10 20 25
6 6 12
7 7 14 28
8 8 16 24
9 9 18
10 10 20
30 36 49 56 63 70 56 64 72 80
40 54 6370 72 80 81 90 90 100
21
30
Para completarlo es necesario que recuerden que la multiplicación es conmutativa, es decir: 2 x 6 = 6 x 2, 3 x 7 = 7 x 3, 5 x 9 = 9 x 5.Por lo tanto, con lo que sabemos, estamos en condiciones de completar el cuadro.
Servicio de Educación a Distancia
1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Temas y ActividadesMatemática
Actividad 1.
Es tiempo de problemitas y … ¡problemones!
•
En mi cocina hay 3 estantes con 5 tarros en cada estante. ¿Cuántos tarros hay en total?............ x.............=................
•
Esta cocina tiene 4 hornallas. ¿Cuántas hornallas habrá si tengo 5 cocinas iguales a ella? ............x.............=................
•
Completen con los números que faltan de modo que las fichas del dominó estén ubicadas según las reglas del juego.
6x2
18
..x3
24 ..x..
546x5 6x.. 6 6x1 .....
..x..
42
Con igual puntaje
12
Servicio de Educación a Distancia
2
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Temas y Actividades Matemática
•Tengo 6 bancos iguales con 3 patas, 9 bancos tienen .... patas.
•
3 sillas de 4 patas tienen entre todas ...... patas.
Servicio de Educación a Distancia
3
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.