matematico

Formato plan diario de clase
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Asignatura: Tecnología de Informática Nivel: Secundaria Generales
Grado: 1 año Grupo: A,B,C Fecha: 10,11 de Septiembre de 2009.
Tema: comoarmar un proyecto de
Clase numero: 5 del quinto
Investigación en forma sencilla
bimestre
Tiempo: 6 sesiones de 45
minutos cada una. (2 días de
taller)
Propósito:
a)
b)

Nivel de asimilación:(3) saber hacer o de
aplicación

Identificar el concepto de Proyecto de investigación, para percibir en forma general las características y procesos que contiene
un proyecto mediante el análisis yla investigación.
Desarrollar la capacidad de reflexión y análisis en las materias de estudio mediante diversas estrategias para poder utilizarlos
en los actos de la vida ordinaria

Titulo declase: proyecto de investigación
Método: investigativo

Estrategias de enseñanza-aprendizaje:
preguntas exploratorias.
1.
2.
3.

Reactivación de los conocimientos
previos:
Dibuja en tu cuadernolo que tú
pienses que podría representar el
concepto de proyecto.

Situación Problemática:
A.
B.
C.
D.

E.
Construcción de significado:

¿Qué crees que es investigar?
¿Quiénes sededican o pueden
dedicarse a investigar?
¿Cómo se lleva adelante una
investigación?

Recursos: medios sonoros, de proyección o
informáticos.
Archivo
Material para alumnos PROYECTO.pptx
Recursosinternet
http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/880/1/que_es_investigar.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n

Aplicación de los conocimientos:

¿Qué tema elijo…?Decido que y con quien trabajar
Sobre preguntas y respuestas
Ahora, si … ¡podemos empezar a
preguntar!
¡A buscar información!

Organización del conocimiento:








Recolectarinformación de diferentes maneras
Observar, recorrer, pasear, visitar
Entrevistar a expertos y conocer personas
Filmar, fotografiar, grabar, dibujar, buscar, armar,
diseñar y resumir
Sentir,...