matematicos

Matemáticas interactivas
Por mucho tiempo los estudiantes han visto a las matemáticas como una materias más difíciles llegando al caso a incluso a odiarla el proyecto delgrupo quiere fomentar el amor a las matemáticas o a menos que las personas no la odien con varios mini proyectos como enseñarlas desde los deportes o des de juegos muy básicoscomo es el yenga mi grupo trata de emplear que los estudiantes vean las matemáticas en un bote del balón en un tiro penal o quizá en un golpe de muay thai como hacer estovamos a demostrarlo con un ejemplo muy sencillo que es demostrarle a los estudiantes que la matemática no es una ciencia difil sino todo lo contrario que vean que es una de lasmaterias más fáciles bueno no saliéndonos del tema los mini proyectos son baloncesto, yenga, futbol , muay thai y otros.
Especificando su valor matemático.

EL BALONCESTO
Eljugador de baloncesto, como cualquier saltador, está sometido a las leyes del tiro parabólico. Los saltadores (sean de altura, de longitud, con pértiga, o un futbolista en unremate de cabeza, etc.) son "proyectiles humanos" con una componente horizontal uniforme y una vertical uniformemente acelerada, bajo la acción de la gravedad terrestre.Galileo llegó a la conclusión de que, si la posición de cada punto de la trayectoria de un proyectil viene dada por dos coordenadas (x , y), dicha trayectoria, despreciando laresistencia del aire, es una parábola cuya ecuación viene dada por:
y = - g • (1 + tg2 ) • x2 / 2•v2 + x• tg 
siendo g la constante gravitatoria (9,8 m/sg2), v lavelocidad inicial de la bala y  el ángulo de inclinación del tiro. Galileo estableció a partir de la expresión anterior la inclinación para alcanzar la máxima distancia (x).