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Método

El término método es un concepto general que tiene relación directa con el proceso cognoscitivo teórico del ser humano, el cual se caracteriza por ser claro, preciso, ordenado, sistematizado, etc.
Los métodos son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los problemas que la vida nos plantea.
Etimológicamente método proviene dellatín, que significa camino o procedimiento hacia algo.
No existe un método único para todas las cosas. Cada aplicación así sea una obra de arte o un experimento científico puede necesitar de procedimientos distintos.
Todas las ciencias aplican métodos diversos para sus objetivos, razonando y argumentando, de ahí que, tanto aciertos como errores, puedan revisarse y mejorarse a la luz de lasdescripciones de los métodos usados.

Principales métodos de conocimiento

El conocimiento científico es metódico y analítico, exige una experiencia perfectamente documentada y verificable. El investigador debe saber explicar los procedimientos o métodos utilizados para analizar y establecer la relación entre los conceptos y los datos empíricos, entre unos y otros datos.
El razonamiento en larealización de una investigación es crítico, pues es el ejercicio de las habilidades del investigador para relacionar y establecer consecuencias entre los hechos investigados y los conceptos que utiliza. Estas formas conocidas de proceder son los métodos. Ello permite establecer las posibilidades lógicas de los hechos investigados y la necesidad de obtener determinada información, evidencia oestablecer otras interrogantes sobre los hechos.
Desde el punto de vista de la lógica, los métodos o formas de razonamiento se conocen como inferencias. Una inferencia es una evaluación que realiza la mente entre conceptos o hechos y al interactuar, muestran sus propiedades de forma discreta, necesitando utilizar la abstracción para lograr entender las unidades que componen el problema.
“La inferenciaes un proceso en el que se utilizan hechos que conocemos para aprender sobre los que desconocemos”

Método intuitivo

El método intuitivo (instintivo) busca la verdad directa o inmediata de las cosas, aprendiéndolas en un instante.
Busca los hechos o causas de los fenómenos, prestando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos. (Se basa en la experiencia)

Métododiscursivo

El método discursivo busca la verdad discurriendo (andando) alrededor de las cosas hasta aprenderlas a través de diversos momentos.
Entre los métodos discursivos más comunes podemos señalar:

La mayéutica de Sócrates

Esto no significa más que la interrogación. Sócrates decía que el método de la filosofía consiste en preguntar.
Cuando se trata para Sócrates de definir, de llegar a laesencia de algún concepto, sale de su casa, se va a la plaza pública de Atenas, y a todo el que pasa por delante de él lo llama y le pregunta; ¿qué es esto?, una vez contestada la pregunta se crea una interrogante, se da otra definición; y sobre esta segunda definición, otra vez Sócrates ejerce su crítica interrogante. Sigue no quedando satisfecho y pidiendo otra nueva definición; y así, a fuerzade interrogantes, hace que la definición primeramente dada vaya atravesando por sucesivos mejoramientos, por extensiones, por reducciones, hasta quedar ajustada lo más posible, sin llegar nunca a ser perfecta.

El método tiene dos etapas:

1.- La ironía (sarcasmo), que consistía en convencer al interlocutor de que se ignoraba el tema que creía dominar él mismo.
2.- La mayéutica, que eraextraer del espíritu del interrogado una serie de ideas sobre el tema en cuestión. A medida que avanza el análisis del asunto, van surgiendo nuevas ideas cada vez más rigurosas.

Ninguno de los diálogos de Sócrates a que hace referencia Platón, consigue llegar a una solución satisfactoria, sino que se interrumpen, como dando a entender que el trabajo de seguir preguntando y seguir encontrando...