Matemáticas Financieras

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Matemáticas Financieras
PRESENTAN:
Garita Beltrán José Ángel
Jiménez Bautista Oscar
Martínez Arenas Jennifer Ivonne
Paredes Godínez Estefanía
Ramírez Valencia María del Carmen
Ramos Castro MaríaGuadalupe
Mera Rentería María Florencia

GRUPO: 1 LAM 1

PROFESOR: Hilario Cervantes Sánchez



Conocer el origen y principales aplicaciones de las matemáticas financieras.


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“SAN CARLOS”
Ciclo escolar 2012-2013- (Agosto-Diciembre).

Lic. Hilario Cervantes Sánchez.Unidad de aprendizaje: Matemáticas financieras.
Alumno: Oscar Jiménez Bautista Grupo: 1LAM1 Evidencia No. 1 Fecha 20/08/12
I.- PRUEBA POR COMPETENCIAS (3 PUNTOS)
Se evaluaran las competencias factuales procedimentales y actitudinal.
II.- EVALUACION CONTINUA POR COMPETENCIAS (7 PUNTOS).
Evidencia de clase. Es un formato previamente establecido, entregar al final de cada sesión laevidencia correspondiente al tópico en estudio. Los requisitos son: escrito en computadora (unidad de aprendizaje, nombre completo iniciado por apellido y grupo). Además, registrar nombre de la unidad temática, objetivo, subtema, fecha y desarrollo del tema y subtema.
Presentaciones. Toda vez que se han integrado los equipos y definido el tópico a tratar se tomara en cuenta: la puntualidad, trabajo enequipo, marco teórico de la investigación, la materia didáctica (medio electrónico o láminas), la explicación no lectura y respuesta a los cuestionamientos.
Portafolio de evidencias. Mediante un programa de computación Microsoft Word, power point, Excel, etc.; presentar por equipo cada una de las evidencias realizadas en clase, los requisitos son los siguientes: creatividad, carátula, titulo delas unidades temáticas, objetivos particulares, temas y subtemas desarrollados o completos, ortografía inclusive mayúsculas, diseño, imágenes, hipervínculos, etc.
Nota 1: La entrega de este portafolio será en la última clase previa a la evaluación de cada parcial y en un folder. Se recomienda que todos los miembros del equipo cuenten con este portafolio en un dispositivo electrónico, ya que en latercera evaluación se entregaran todas las evidencias engargoladas y además el CD rotulado correspondiente a todo el curso.
Criterios para determinar en que circunstancias las evidencias pueden ser sancionados:
Inasistencia no se otorgaran permisos ni justificantes por ningún motivo, salvo los emitidos por alguna de nuestras autoridades.
Retardos se considera retardo después de los 5minutos de iniciada la sesión.
Entrega extemporánea.
Utilizar medios electrónicos durante la clase.
Llamada de atención o retiro del salón por mala conducta.
Ausencia del grupo injustificada. Doble falta y tema por visto.
Trabajos incompletos o sucios.
Abandonar la sesión.
Consumo de alimentos en el aula.
No participar.
Mala ortografía acentuar mayúsculas.
Deshonestidad.
Nota 2: Enlos casos señalados anteriormente, las evidencias serán sancionadas y se tomara en cuenta el 50 porciento.
Nota 3: aclaraciones con respecto a la calificación, se realizara exclusivamente un día después de la evaluación.


“SAN CARLOS”
Ciclo escolar 2012-2013- (Agosto-Diciembre).

Unidad de aprendizaje: Matemáticas Financieras
Hilario Cervantes Sánchez
1LAM1— 20/08/12
Evidencia No. 2Unidad temática:
Objetivo:
Subtema: Examen Diagnostico.

Organizador del conocimiento:
Define matemáticas: Ciencia que estudia los números por medio de números basado en diferentes tipos de operaciones
Define matemáticas financieras: Matemáticas financieras son aquellas que estudia a nivel mundial las altas y bajas de mercados especializados y la base es la taza de interés.
Diferencia...