matemáticas A-1

 Etapa heterónoma o del realismo moral


El realismo moral  juzga los actos por las consecuencias materiales que tienen, y no por la intencionalidad de esos actos.
El realismomoral, al que también denomina Piaget responsabilidad objetiva,  es la moral típica de la infancia y tiene   3 características:
1- Las normas morales, el deber, es heterónomo: 

- Es bueno lo que dicenlos adultos, y las normas de los adultos. 

- Es malo todo lo que no está conforme a esas normas. 

- Por lo tanto, el bien es ser obediente. 

2 - Las reglas deben seguirse siempre al pie dela letra 

3 -  El realismo moral tiene, por lo tanto, una concepción objetiva de la responsabilidad. Las dos características anteriores representan la conformidad, sean buenas o malas las reglas,hay que estar conforme.
El realismo moral es el característico de las primeras etapas infantiles, ya que es tan fácil de aprender y valorar, sobre todo valorar, simplemente se tiene que conocer lanorma para poder dar un juicio de valor sobre la conducta del niño, de las personas.
Ejemplos: "Las reglas deben seguirse al pie de la letra”
       Norma: tener la mesa limpia, no ensuciar la mesa
Siun niño derrama el bote de pintura sin querer en la mesa, es un niño malo porque ensucia la mesa y hay que castigarle.
         
 Norma: Hay que estar sentados, no se puede estar tumbados en elsuelo.
Si un niño está tumbado en el suelo, hay que castigarle, si la maestra no lo hace es mala y el niño también. Ese niño está tumbado en el suelo, sí contesta la maestra: se ha caído. No importa estátumbado y hay que castigarle.

La realidad es blanca o negra y no existe otra forma de valorarla que no sea asumiendo al pie de la letra las normas establecidas. Esa es la conciencia moral de lasprimeras etapas, el realismo moral

. Dicho de otro modo, las normas no son hereditarias, no son innatas, hay que enseñarlas o transmitirlas de alguna manera   " como demostró Bovet en psicología...