Mateo


LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA LA MEJORA EDUCATIVA
Las condiciones institucionales que se requieren para impulsar la mejora educativa en las aulas de las escuelas a mi cargo, son las siguientes:En primera instancia se requiere contextualizar las condiciones en que se labora en cada institución, porque en todas las escuelas hay una cultura ya arraigada construida en el tiempo. Se requierede la habilidad y herramientas de un profesional para detectar las fortalezas y las debilidades de la institución educativa; así como la destreza en detectar las oportunidades y las amenazas fuera dela escuela. Se debe partir de un diagnóstico confiable de la situación real en que se encuentra la institución.
Una vez que se ha obtenido el diagnóstico del objeto de estudio, conviene construir unconcepto de calidad desde un nuevo paradigma acorde a nuestro nivel educativo.
El modelo de calidad que se construya deberá sustentarse en principios consensuados socialmente. Es fundamental que seconsidere la excelencia y la equidad como los ejes orientadores de la acción educativa.
En el modelo de calidad se deben concretar las prioridades institucionales mediante el diseño de un planestratégico
En la implantación del modelo de calidad, la evaluación es fundamental. Los datos que arroje dicha evaluación permitirá la toma de decisiones para asegurar el logro de los objetivos ypropósitos planteados. En la evaluación deberán participar los actores principales del centro educativo. Se pondrá especial cuidado en la evaluación que realicen los estudiantes respecto a la atención quereciben de sus maestros; el instrumento con que evalúen los alumnos deberá considerar la planeación de clases, la eficiencia y calidad del proceso educativo, el logro de los aprendizajes esperados, lainnovación pedagógica, la congruencia entre la teoría y la práctica docente, entre otros aspectos a considerar.
El ambiente escolar que se construya a partir de un modelo de calidad, creará...