materia 2

DCONS- derecho constitucional
EDUBP |

ABG |

anual

EDUBP | ABOGACÍA | derecho constitucional - pag. 1

í ndice

 presentación

3

 programa

4

contenido módulos

 mapa conceptual 8

 macroobjetivos 9
 agenda 11
 material 13



material básico

 glosario 14
 módulos *














m1 | 18
m2 | 24
m3 | 27
m4 | 43
m5 | 48
m6 | 55
m7 | 62
m8 | 67
m9 | 76
m10 | 85
m11 |105
m12 | 110
m13 | 124
m14 | 131
m15 | 138



* cada módulo contiene:
microobjetivos

contenidos

mapa conceptual

material

actividades

glosario

 evaluación 143

impresión total del documento 143 páginas

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EDUBP | ABOGACÍA | derecho constitucional - pag. 2

p r e s e n t ación
Bienvenido a DERECHO CONSTITUCIONAL
El perfil del egresado de la carrera de Abogacía que se propone laUniversidad
Blas Pascal, mirando a las demandas reales del futuro en el que se desenvolverá
su actuación, puede caracterizarse por las siguientes pautas básicas:
a) un enfoque humanista integral, que ayude al desarrollo de una personalidad
asentada en los valores de la ética, de la excelencia y de la solidaridad;
b) una formación jurídica sólida, con especial orientación en el área de laadministración y de la economía;
c) una información adecuada respecto de los ámbitos nacional e internacional
en que deberá proyectar su actuación profesional;
d) una capacitación de excelencia, con herramientas cada vez más
indispensables, como el manejo de la informática y del idioma inglés.
En esta línea de pensamiento, creemos que el estudio del Derecho Constitucional
constituye una herramientaindispensable para el logro del perfil señalado; toda
vez que al novel estudiante se lo introduce adecuadamente en las raíces mismas
de su formación jurídica. En este contexto, y partiendo de la idea del Hombre
como fundamento, sujeto y objeto de toda sociedad, el derecho asume el rol
de nexo entre las dimensiones Sociedad-Estado.
La tarea de enseñar al alumno sobre el Estado, sus fundamentos, susfunciones
y objetivos, implica formarlo en las ideas ejes que iluminarán toda su formación
jurídica posterior. En este recorrido, orientaremos su formación hacia una
concepción personalista, a cuyo servicio debe estar la Sociedad, el Estado y
el Derecho, como así también todas las manifestaciones de la cultura jurídicopolítica (constitución, poder, gobierno, derecho, garantías, entre otros).
Asimismo,creemos importante la enseñanza del constitucionalismo, que se
manifiesta normativamente -en nuestro caso- en el Derecho Constitucional
Argentino, con sus antecedentes históricos, sus creencias e ideologías, como
así también en su proyección en las relaciones internacionales y el derecho
comunitario (Mercosur).
Se abordará los derechos del hombre, pero visualizando su inserción en la
ConstituciónNacional, a través del plexo de los Derechos y Garantías que
posibilitarán, en un marco de libertad responsable, el más pleno desarrollo
de su personalidad humana tanto en las dimensiones individual como social,
conciente de las limitaciones que, surgiendo de su propia naturaleza social, le
impone la convivencia con los demás hombres.
Por otro lado, su sentido gregario lleva al hombre a vivir enuna sociedad
jurídicamente organizada en el Estado, que como tal requiere la adopción
de alguna forma de gobierno. En el caso particular del Estado argentino,
nuestras creencias políticas nos han llevado a organizarnos a través de la forma
representativa y republicana, como fruto de la representación política, de la
soberanía popular y de la libertad e igualdad de los hombres, asegurada por ladivisión y equilibrio de las funciones de los órganos del Estado.
Es precisamente este último principio el que nos lleva a estudiar los poderes
Legislativo, Ejecutivo y Judicial, con sus diversas organizaciones y funciones,

EDUBP | ABOGACÍA | derecho constitucional - pag. 3

tratando de señalar siempre la necesidad imprescindible de un Estado de
Derecho que se asienta en las insoslayables funciones...