Materia faborita

Uso de equipos y sistemas multimedia en el proceso de aprendizaje enseñanza
Enviado por Juan Antonio Medina Romani
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1. Objetivos
2. Introducción
3.Conociendo multimedia
4. Ventajas, desventajas y descripción de equipos multimedia
5. Aplicación de la computadora como principal herramienta multimedia – experiencias obtenidas
6. Aplicación de otros equipos y sistemas multimedia – experiencias obtenidas
OBJETIVOS:
* Conocer, manejar y desarrollar técnicas en el uso de equipos y sistemas multimedia, parael proceso de enseñanza - aprendizaje.
* Desarrollar estrategias necesarias para impulsar el aprendizaje de los Alumnos, a través de estos sistemas.
* Utilizar los equipos y sistemas multimedia para el proceso de enseñanza – aprendizaje.
INTRODUCCIÓN
Cada día se hace más necesario innovar el proceso de aprendizaje – enseñanza. Consideremos que actualmente los alumnos que se encuentran cursando estudios en los niveles deinicial, primaria y secundaria, se encuentran viviendo una etapa donde todas las tecnologías tienen presencia en el quehacerdiario de todas las áreas. Actualmente, el principal medio de procesamiento de todo tipo de información lo constituye la computadora. Es imprescindible que toda persona sepa utilizar esta estupenda herramienta de trabajo, y de manera especial, los docentes deben tener unamplio dominioya que pueden aplicarlo en el proceso de enseñanza aprendizaje, y porque constituye una especie de nuevo idioma universal de amplio dominio por parte de los alumnos y que deberían entenderlo y dominarlo.
Asimismo, de manera paralela con la computadora, existen otros medios multimedia, bastante difundido y también de amplio dominio de los alumnos, como por ejemplo: los equipos DVD, VHS,cámaras fotográficas digitales, walkman, equipos de sonido sofisticados, videograbadoras, etc.
Algunas formas de utilizar estos medios multimedia, pueden ser en la preparación de clases para todas las áreas y niveles, conferencias, exposiciones,actividades y ceremonias escolares, etc. Para ello se requiere que toda la Comunidad Educativa conozca estos sistemas y posea conocimientos básicos parasu uso y aplicación.
Con el uso de estos sistemas se logrará un mejor acercamiento y entendimiento con los Alumnos.
1.
1. DEFINICIÓN
2. CONOCIENDO MULTIMEDIA
Multimedia es, en esencia, una tendencia de mezclar diferentes tecnologías de difusión de información, impactando varios sentidos a la vez para lograr un efecto mayor en la comprensión del mensaje. Significa tambiéncapacidad para comunicarse en más de una forma.
En el siglo veinte han surgido dos de las herramientas de comunicación mas potentes en la historia de la humanidad: la televisión y el computador.
Quizá la mejor descripción tecnológica es "la integración de dos o más medios distintos y el computador personal". Para que una aplicación sea considerada multimedia deberá integrar por lo menos tres de estocinco tipos de datos: Texto, gráficos, imagen fija, imagen en movimiento(vídeo – animaciones) y audio ( música, voz, sonidos, etc.), que puede difundirse por computadora u otros medios electrónicos. Es un temapresentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos - puede impresionarfavorablemente a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantados.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza.
Componentes MULTIMEDIA
El término "sistema multimedia" involucra diversos elementos:
* la información misma a transmitir,
* hardware y
* software para su elaboración y funcionamiento.
La...