materia






Establecimiento: Escuela Normal “Dr. Fernando Piragine Niveiro
Nivel: Secundario-Ciclo orientado
Curso: 5to. Año “I”
Espacio curricular: Psicología
Profesora: Salmón Lorena
Fecha depresentación: 08/04/13


Puntos que se deben tener en cuenta:
Las actividades se podrán realizar en grupos de no más de tres integrantes, debiendo cada uno de los mismos, tenerlas en su carpeta.Consignar las fuentes de información y/o bibliografías consultadas.



Actividades

1) Caracterizar a los diferentes períodos de la Psicologíapre-científica: cosmocéntrica, teocéntrica y antropocéntrica.
2) Responder:
a) ¿Por qué el año1879 es importante para el desarrollo histórico de la Psicología? ¿Qué realizó William Wundt?
b) ¿Por qué ala Psicología se la considera una ciencia? Fundamentar.
c) Realizar un cuadro con las características de cada uno de los métodos utilizados por la Psicología: experimentación, observación(extrospección), introspección, test, psicoanálisis, clínico.
d) ¿Qué tipo de hombre le interesaba a la Psicología y cuál le interesa actualmente? Fundamentar.
3) ¿A qué hacen referencia las ramas de laPsicología? Caracterizar a cuatro de ellas (por ejemplo: psicología social, forense, comunitaria, educacional, de la personalidad, evolutiva, etc.).

Desarrollo
1)2) a) La historia de la psicología se inicio Leipzig, Alemania en 1879 .en esta ciudad Wihelm Wundt, conocido como el padre de la psicología, como estableció el primer laboratorio deinvestigación psicológica. El Estructuralismo de Wundt es el fundador de la psicología científica. Funda el primer laboratorio de psicología en 1879. A Wundt sobre todo le interesan los procesos mentales através de la intro inspección, es decir a través de él. Recibe el nombre de estructuralismo porque descompone los procesos mentales para poder estudiarlos mejor.
b) A la Psicología se la considera una...