materia

Vulnerabilidad
ÉTICA
VULNERABILIDAD
UNIVERSIDAD DEL VALLE

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE SALUD
ÉTICA
ATENCION PREHOSPITALARIA
E SALUD
Ética CÓDIGO: 607033M
ATENCION PREHOSPITALARIA
Martha Solórzano- Bioeticista – Univers idad del valle

VULNERABILIDAD
•DEFINICION

Vulnerabilidad, aquella persona susceptible de ser
lastimado o herido ya sea física, moralmente ,psicológicamente, emocionalmente).
•El concepto puede aplicarse a una persona o a un grupo
social según su capacidad para prevenir, resistir y
sobreponerse de un impacto.

VULNERABILIDAD
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•Las personas vulnerables son aquellas que, por distintos
motivos, no tienen la capacidad de defenderse y dependen
de otros para que los ayude y/ó los proteja, por lo tanto, se
encuentran de desprotección óincapacidadBioeticista – Univers idad del valle
Martha Solórzano- frente a una
amenaza.

Martha Solórzano- Bioeticista – Universidad del valle

VULNERABILIDAD
Ejemplo, las familias de pocos recursos económicos,
muchas veces ocupan zonas de alto riesgo,
alrededor de las ciudades, porque no tienen suficiente
opciones de elegir lugares más seguros (y más caros).
A esto lo llamamosvulnerabilidad económica.
También, una casa de madera, a veces, tiene menor peligro
de derrumbarse ante un sismo, pero puede ser más
vulnerable a un incendio o un huracán.
A esto lo llamamos vulnerabilidad física.

Martha Solórzano- Bioeticista – Univers idad del valle

Suele considerarse que los niños, las mujeres y los
adultos mayores
son sujetos en situación de
vulnerabilidad. Esta concepciónestá dada por las
carencias o diferencias físicas ante los hombres, a
quienes se supone naturalmente preparados para
enfrentar ciertas amenazas.
Ejemplo típico para explicar el concepto, la sociedad
tiene respecto a la vulnerabilidad ocurre cuándo un
barco se está hundiendo y los primeros en ser
rescatados son los mencionados grupos (niños, mujeres
y ancianos). Se cree que los hombrestienen mayores
posibilidades de resistir y de ayudar al resto de los
afectados.

Vulnerabilidad
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La vulnerabilidad depende de diferentes
factores, tales como la edad y la salud de la
persona,
las condiciones higiénicas y ambientales así
como la calidad y condiciones de las
construcciones y su ubicación en relación
con las amenazas.

Martha Solórzano- Bioeticista – Univers idaddel valle

Vulnerabilidad

Ley 1974
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Los excesos en la investigación (incluyendo la
investigación de la hepatitis utilizando a niños
mentalmente retrasados de Willowbrook en
las décadas de 1950 y 1960), que culminaron
en la revelación de los experimentos de la
sífilis PHS, llevaron a la aprobación de la Ley
Nacional de Investigación (National Research
Act) en 1974.

MarthaSolórzano- Bioeticista – Univers idad del valle

Vulnerabilidad- Ley Nacional de
Investigación (1974)
La ley estableció la Comisión Nacional para la Protección de Sujetos
Humanos de Investigaciones Biomédicas y del Comportamiento
(National Commission for the Protection of Human Subjects of
Biomedical and Behavioral Research). Entre los encargos a la
Comisión se encontraba el "identificar losrequisitos para el
consentimiento informado para la participación de niños en
investigaciones biomédicas o del comportamiento". En 1977 se
publicó el informe de la Comisión sobre la investigación con niños,
el cual en su mayor parte se convirtió en las regulaciones 45 CFR 46
(sub-parte D), "Protecciones adicionales para los niños como sujetos
de investigación".
Martha Solórzano- Bioeticista –Univers idad del valle

LOS NIÑOS EN COLOMBIA

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VULNERABILIDAD
Wilches-Chaux (1989) sostiene que la
sociedad puede enfrentar distintas
vulnerabilidades.
Vulnerabilidad Natural, Física , Económica,
Social, Política Técnica, Ideológica ,
Educativa, Cultural, Ecológica
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VULNERABILIDAD DE LOS NIÑOS

COLOMBIANOS...