MATERIAL BLOQUE 3 TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA CORREO ESTUDIANTES
Páginas: 9 (2030 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2016
UNIDAD EDUCATIVA “SAN LUIS GONZAGA”
LITERATURA TBGU C-D 2015-2016
MSc. BYRON DUEÑAS
BLOQUE 3: TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA
En la vida diaria las personas deben producir y receptar una infinidad de textos de todo tipo para poder comunicarse y convivir con otras personas, dentro de ellos los más usados son:
1. Relatos tradicionales
2. Tiras cómicas
3. Letras de canciones
4. Grafitis
5.Publicidad
6. Códigos de convivencia
Una variedad inmensa de tipos de textos que circulan en la vida diaria para la comunicación y transmisión de mensajes completos. Una imagen, un gesto o una palabra pueden constituirse en textos cuyos sentidos nos invitan a descifrarlos.
Pero los textos no son tan iguales, sus características varían de acuerdo a múltiples factores, pero por sobre todo por la intencióncomunicativa que llevan implícita.
Para descifrar el sentido y la función de cualquier texto no solo es necesario advertir como está elaborado, sino comprender la intención comunicativa que tiene.
1. RELATOS TRADICIONALES
Las personan tienen la necesidad de contar sus experiencias del día a día, además recordamos las anécdotas e historias que nos han contado nuestros abuelos, padres yfamiliares.
Este tipo de historias se encuentran en los medios de comunicación.
Los relatos tradicionales son narraciones breves que describen acontecimientos irreales, ficticios y fantásticos pertenecientes a la tradición oral de los pueblos.
Los cuentos, leyendas y mitos son relatos tradicionales que tienen característica particulares que los identifican en los que se puede encontrar la combinaciónde elementos reales, fantástico, utópicos y de barbarie.
Los relatos tienen la intención de entretener, transmitir saberes y conocimientos y reflexionar sobre sucesos o eventos que se relatan, crean cultura pero no ciencia.
La estructura es la de un texto literario, título, autor y desarrollo de la narración, además de que mantienen un orden secuencial de los hechos, coherencia y la cohesión yla adecuación al contexto geográfico, ideológico, cultural, político y económico de un sector o población.
Literariamente utilizan la descripción como herramienta para su narrativa.
2. TIRAS CÓMICAS
En el periodismo, las tiras cómicas tienen como finalidad el entretenimiento y, en ocasiones la crítica social, ya que expresan en un tono humorístico situaciones políticas, económicas, sociales deforma gráfica y legible. Tienen como protagonista un personaje fijo que desarrolla historias cómicas con la intención de generar una opinión sobre el tema.
Es una historieta que relata una situación en pocas viñetas, para públicos diferentes de totas las edades y su principal recurso es el humor y la ironía.
RECURSOS LITERARIOS DE LAS TIRAS CÓMICAS
1. ONOMATOPEYAS: Son signos que intentan sugerirun sonido o un ruido acústicamente al lector.
2. METÁFORAS VISUALES: Expresan estados psíquicos de los personajes a través de signos de carácter metafórico.
3. SIGNOS CINÉTICOS O INDICADORES DEL MOVIMIENTO:
Son signos gráficos que sirven para dar movimientos a los personajes y objetos que aparecen en la viñeta.
4. CONVENCIONES GESTUALES: Los personajes que aparecen en los cómics muestran através de una serie de gestos convencionales toda la posible gama de sentimientos y actitudes.
3. LETRAS DE CANCIONES
La literatura y la música a pesar de tener lenguajes diferentes, coinciden en esa capacidad de embelesar, de cautivar al receptor de las palabras y las notas por igual; ambas tocan fibras muy profundas de la sensibilidad de quien lee literatura o de quien escucha música, es decir queel lenguaje de la poesía y de la música se juntan.
La literatura utiliza las palabras para crear un mundo imaginario que conmueve y dialoga con nuestro mundo “real”, mientras la música utiliza los sonidos instrumentales para crear ritmos y melodías que mueven nuestras entrañas, nuestros cuerpos, nuestros recuerdos, nuestras ideas.
Las letras de las canciones son consideradas como textos de la...
LITERATURA TBGU C-D 2015-2016
MSc. BYRON DUEÑAS
BLOQUE 3: TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA
En la vida diaria las personas deben producir y receptar una infinidad de textos de todo tipo para poder comunicarse y convivir con otras personas, dentro de ellos los más usados son:
1. Relatos tradicionales
2. Tiras cómicas
3. Letras de canciones
4. Grafitis
5.Publicidad
6. Códigos de convivencia
Una variedad inmensa de tipos de textos que circulan en la vida diaria para la comunicación y transmisión de mensajes completos. Una imagen, un gesto o una palabra pueden constituirse en textos cuyos sentidos nos invitan a descifrarlos.
Pero los textos no son tan iguales, sus características varían de acuerdo a múltiples factores, pero por sobre todo por la intencióncomunicativa que llevan implícita.
Para descifrar el sentido y la función de cualquier texto no solo es necesario advertir como está elaborado, sino comprender la intención comunicativa que tiene.
1. RELATOS TRADICIONALES
Las personan tienen la necesidad de contar sus experiencias del día a día, además recordamos las anécdotas e historias que nos han contado nuestros abuelos, padres yfamiliares.
Este tipo de historias se encuentran en los medios de comunicación.
Los relatos tradicionales son narraciones breves que describen acontecimientos irreales, ficticios y fantásticos pertenecientes a la tradición oral de los pueblos.
Los cuentos, leyendas y mitos son relatos tradicionales que tienen característica particulares que los identifican en los que se puede encontrar la combinaciónde elementos reales, fantástico, utópicos y de barbarie.
Los relatos tienen la intención de entretener, transmitir saberes y conocimientos y reflexionar sobre sucesos o eventos que se relatan, crean cultura pero no ciencia.
La estructura es la de un texto literario, título, autor y desarrollo de la narración, además de que mantienen un orden secuencial de los hechos, coherencia y la cohesión yla adecuación al contexto geográfico, ideológico, cultural, político y económico de un sector o población.
Literariamente utilizan la descripción como herramienta para su narrativa.
2. TIRAS CÓMICAS
En el periodismo, las tiras cómicas tienen como finalidad el entretenimiento y, en ocasiones la crítica social, ya que expresan en un tono humorístico situaciones políticas, económicas, sociales deforma gráfica y legible. Tienen como protagonista un personaje fijo que desarrolla historias cómicas con la intención de generar una opinión sobre el tema.
Es una historieta que relata una situación en pocas viñetas, para públicos diferentes de totas las edades y su principal recurso es el humor y la ironía.
RECURSOS LITERARIOS DE LAS TIRAS CÓMICAS
1. ONOMATOPEYAS: Son signos que intentan sugerirun sonido o un ruido acústicamente al lector.
2. METÁFORAS VISUALES: Expresan estados psíquicos de los personajes a través de signos de carácter metafórico.
3. SIGNOS CINÉTICOS O INDICADORES DEL MOVIMIENTO:
Son signos gráficos que sirven para dar movimientos a los personajes y objetos que aparecen en la viñeta.
4. CONVENCIONES GESTUALES: Los personajes que aparecen en los cómics muestran através de una serie de gestos convencionales toda la posible gama de sentimientos y actitudes.
3. LETRAS DE CANCIONES
La literatura y la música a pesar de tener lenguajes diferentes, coinciden en esa capacidad de embelesar, de cautivar al receptor de las palabras y las notas por igual; ambas tocan fibras muy profundas de la sensibilidad de quien lee literatura o de quien escucha música, es decir queel lenguaje de la poesía y de la música se juntan.
La literatura utiliza las palabras para crear un mundo imaginario que conmueve y dialoga con nuestro mundo “real”, mientras la música utiliza los sonidos instrumentales para crear ritmos y melodías que mueven nuestras entrañas, nuestros cuerpos, nuestros recuerdos, nuestras ideas.
Las letras de las canciones son consideradas como textos de la...
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