Material Clase Antropologia Duoc Uc

Semana 1. El ser humano como ser vivo

Conocimiento: Características del ser vivo
Al iniciar el curso, debemos comenzar por distinguir los rasgos más básicos de la persona, aquellos que nos hacen parecernos al resto de los seres vivos, para luego ir mostrando en detalle los componentes que hacen que el hombre no solamente sea una especie diferente a las de las demás, sino también, una especiesuperior.

Lo más elemental es definir al hombre como un ser vivo, y con ello lo estamos distinguiendo de aquellos seres que son inertes. Para diferenciar a un ser vivo de uno que no lo es, se deben considerar las siguientes características: automovimiento, unidad, inmanencia, autorrealización y ritmo cíclico. Conozcamos cada una de ellas.

Automovimiento: según Aristóteles, lo vivo esaquello que tiene dentro de sí mismo el principio de su movimiento, esto quiere decir que el ser vivo se mueve a sí mismo y no por un agente externo que lo mueva. Por ejemplo: si yo deseo ir hacia la izquierda, voy y dirijo mis pasos hacia esa orientación; en tanto, la piedra no puede ir hacia el norte o el sur si así lo quisiera (que se debe dejar en claro que nunca podrá querer, ya que no estádentro de sus capacidades). Para ello, tendría que tomarla yo u otra persona, y tirarla luego hacia esa dirección. Un libro, por tanto, no se mueve por sí sólo. Si yo deseo ver las hojas del libro moverse, debo dejarlo sobre la mesa que está en el patio y dejar que el viento movilice las hojas de ese libro; luego, fue el viento quien movió las hojas y no fue el libro por sí solo quien se movió. Loseres vivos, en tanto, poseen la capacidad de moverse por sí mismo. En el caso de las plantas, el ejemplo más nítido es cuando dirigen su tallo y sus hojas hacia la luz (fototropismo), ya que con eso ayudan al proceso de la fotosíntesis (nutrición). Los animales están guiados por los diferentes estímulos a los que están afectos como la nutrición, la reproducción, el crecimiento, etc. Así una serpientese mueve hacia el calor que emiten los animales, por ejemplo un conejo o un ratón. Por tanto, lo que mueve a un ser vivo es parte esencial de él.

Unidad: el ser vivo es uno, significa que no tiene división sin que aquello pueda afectar esa unidad, en cambio, los seres inertes si se dividen no dejan de ser lo que eran, así si un trozo de papel lo cortamos en pedacitos siguen siendo cada uno deellos “papel”. Pensemos ahora en una persona que ha perdido un brazo en un accidente. Esa parte (el brazo) no es el todo, por lo que esa persona no deja de ser tal por haber perdido un brazo. Si fuese así, ¿tendríamos que pensar que todas las personas minusválidas no son personas? Pero el sentido de unidad de los seres vivos hace que la persona se afecte por la pérdida de ese brazo, siente quealgo le falta (que su unidad ha sido atacada). Esta necesidad del brazo no es sólo por la funcionalidad, sino que también por el sentido unitivo que tiene dicho ser (todos queremos estar completos), por ello no da lo mismo tener o no tener un brazo. Una persona que pierde un brazo no deja de ser persona, pero le afecta la pérdida de esa parte.

Inmanencia: muchas de las acciones que realizamoscomo seres vivos, quedan en nosotros mismos o son para nosotros mismos: comer, respirar, pensar, leer, reír llorar, etc. Somos los receptores de la acción que realizamos. La palabra inmanencia proviene del latín in-manere, que significa “permanecer en”. Aunque algunas de nuestras acciones inmanentes se reflejen hacia los demás, como la risa, parte de ellas quedan en nosotros mismos. Por ejemplo: sicomo un sándwich, éste queda en mí. Lo mismo ocurre si decido, tras dos años de pololeo, terminar con mi pareja; ya que habrá un “antes” y un “después” del término de esa relación. En el caso humano llamaremos intimidad a la inmanencia.

Autorrealización: Ningún ser vivo nace absolutamente terminado. El crecimiento es, precisamente, el desarrollo, el despliegue de todas las capacidades del...