Material de Administración II de Mario Olmedo






Administración II

Libro de Actividades.
Resúmenes, Recopilaciones y
Ejercitario

de Mario Olmedo









INTRODUCCIÓN

RELACIÓN CON TEXTOS BÁSICOS / COMPENDIO

El presentematerial fue preparado y elaborado sobre la base del contenido teórico de los textos de la materia ADMINISTRACIÓN II en coordinación con el programa de estudios vigente. Ha sido diseñado para su empleo como medio de apoyo docente.

FINALIDAD

La finalidad de este Libro de Actividades se enfoca en la intención de proveer al alumno una sinopsis de los capítuloscontenidos en los textos básicos, un elemento básico para aplicar sus conocimientos teóricos en la solución de problemas específicos, y principalmente, resolver el acuciante problema de la falta de materiales didácticos relacionados a la práctica de la Administración de empresas a través del “sistema de casos”. Así también, brindar a profesores de la materia, la posibilidad de evaluar lacomprensión teórica y la capacidad del alumno para la resolución de problemas administrativos relacionados a los temas desarrollados por la cátedra.

CONTENIDO

Elementos para estudio, análisis y discernimiento de parte de los alumnos respecto a la resolución de casos, eventos, artículos y otros.

a) Los Casos: la mayoría de los cuales extractados de sucesosreales
acontecidos en el ámbito empresarial local.
b) Las cuestiones de razonamiento: a modo de ejercitar la capacidad de
conceptualización y síntesis del alumno, sobre la base del criterio
analítico y la agudeza en la percepción de los eventos como también desus proyecciones.
c) Las Lecturas: como práctica necesaria de parte del alumnado de una
actividad fundamental para su inserción en las actividades
administrativas y fundado conocimiento de los acontecimientos a nivel
local e internacional. (Periódicos, Revistas, Semanarios, Internet etc.)

TRABAJO EN GRUPOSLa formación de grupos tiene como objetivo fundamental la atomización del curso en el desarrollo de los trabajos, y la evaluación del mismo respecto a su capacidad de coordinación y presentación de ideas consensuadas.

METODOLOGÍA DE EMPLEO

Al Inicio del curso, en la presentación de la materia, se solicitará a losestudiantes que formen sus respectivos grupos. Dichos grupos se mantendrán estables en su composición a lo largo del curso (semestre).

Durante todo el curso, al final de cada capítulo, se solicitará al alumno que aporte su solución, comentario y/o interpretación a los casos, cuestiones y lecturas, tanto del texto base como de este material y/u otros aportados por la cátedra, como ser: publicacionesperiodísticas, artículos de revistas y otros que refieran a la materia.

Se obtendrá al final del curso académico un promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los trabajos realizados conforme PLANILLA ELABORADA POR LA CÁTEDRA. En todos los trabajos se valorarán cualidades como:
La capacidad de interpretación y evaluación de la idea central, o el requerimiento propiamente dicho (Quées lo que se solicita).
Escasez de tiempo e información disponible,
La elegancia expositiva,
La capacidad de síntesis,
La calidad de las réplicas a los compañeros y al profesor.
La capacidad y calidad investigativa.
La presentación (cuando se deba realizar en otro material ajeno a este).

El trabajo en grupo con las características recién aludidas, es un intento personal de involucrar...