material de apoyo bloque ll

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
NOV. – DIC. 2011 – 12
2º. GRADO
ESPAÑOL

1

MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

-

Lee el texto y después haz lo que se pide.
___________________________________________________
Inventa un título al texto.

Una vez un profesoren clase les dió semillas a sus alumnos
para que plantaran y cuidaran un girasol. A uno de los niños
le gustaban las semillas de girasol, estaba tan emocionado que
plantó la semilla y la cuidó tanto que al salir el primer brote, el
niño impaciente preguntó ─¿Puedo arrancarla ya?─ el
maestro contestó: ─ aún debes cuidarla antes de recoger un
montón de pipas de girasol ─ El niño estaba tanimpaciente
que cortó las primeras pipas para comerlas, aunque no se podían comer porque
estaban verdes.
El niño se dió cuenta del esfuerzo que hizo por cuidar la planta, pero debido a su
impaciencia lo echó a perder todo, después vió lo enorme que crecieron los girasoles
de sus compañeros.
Adaptación: Pedro Pablo Sacristán

En el texto anterior hablan de las pipas del girasol, ¿qué son?____________________ ¿te gustan?_____
¿En cuál etapa de la vida del girasol se obtienen las semillas?
nacimiento

crecimiento

reproducción
muerte
16
Los _______________ son seres __________ que nacen, __________,
se ____________________ y ___________________.
¿Qué hubieras hecho tú en lugar del niño mencionado en el
texto?______________________________________________________________________________________________________________________
 Observa las ilustraciones y escribe en qué consiste cada
etapa del desarrollo de un girasol.(No olvides iniciar con mayúscula y el uso de
signos de puntuación.)

______________
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______________
______________
______________
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2º. GRADO
ESPAÑOL

El cuento
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Observa la secuencia de las ilustraciones.
Escribe un cuento y di lo que pasó primero, después, y alfinal.
Primero________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Después_______________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________
_________________________________
Finalmente_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

-Busca en los Libros del Rincón el cuento “El cordoncito”, después
deleerlo, contesta:
¿Qué hizo Paquito todo ese día?____
____________________________________
¿Qué se encontró?_________________
____________________________________
¿Para qué le sirvió?_________________
____________________________________
¿Con qué regresó a su casa? _______
_______________________________
¿Qué habrías hecho en lugar
de Paquito?________________

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ESPAÑOL

3

La noticia.
Después de trabajar con el proyecto de noticias para el
periódico escolar, escribe una en el siguiente espacio.
No olvides anotar el nombre del periódico y la fecha.
 Piensa en una noticia que te gustaría darles a tus compañeros, escríbela.

¿Qué tipo de noticias te gusta leer en el periódico?_____________...