MATERIAL DE APOYO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

MATERIAL DE APOYO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Aguedo Abel Alba Martínez

GENERALIDADES
¿Qué es la investigación científica?
En primer lugar Investigar es, en su sentido etimológico: Descubrir.
La investigación científica se puede representar mediante la relación siguiente:

La investigación Científica



Método científico ConocimientoCientífico

a) Investigación científica:
La investigación científica se vale del método científico para obtener verdades para: diagnosticar, describir, explicar – comprender, modelar, aplicar (resolver) una situación dada.
b) Método científico:
Es el proceso válido, estricto, lógico utilizado en la búsqueda y en la adquisición de los conocimientos (construcción).
El método científico escaracterístico del pensamiento científico y en su contenido, no sólo se incluyen las acciones y las operaciones que se encaminan al logro de un fin determinado, sino también la planificación y la sistematización adecuadas del mismo.
Se ve al método como las fases o los pasos de la investigación:
Indagadora,
Demostrativa,
Comprensiva y expositiva (proceso de investigación).
El método es el principiounificador de la teoría y la práctica.
¿Cuándo el método es verdaderamente científico?
El método adquiere el carácter científico cuando refleja las leyes objetivas del mundo, las particularidades del objeto de la investigación, las leyes de su desarrollo y la esencia misma del objeto.
Se valora la existencia en el método de dos aspectos orgánicamente vinculados: el objetivo y el subjetivo.
¿A quécondiciones debe responder el método científico?
Este debe poseer dos cualidades esenciales:
Veracidad (la correspondencia con la esencia de la actividad) y concreción (el modo de aplicar y desarrollar el método debe adecuarse al objetivo planificado).
Resulta conveniente distinguir entre metodología y método. Metodología es la filosofía del proceso investigativo y puede tener dos niveles o planos: Elgeneral y el especial.
El general es aplicable a todos los campos del saber: La naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Se está haciendo referencia a la dialéctica, que representa la descripción, explicación y justificación de todos los métodos y no de un método en sí.
El especial comprende los pasos rigurosos y lógicos que sigue todo proceso de investigación científica.
El método es la vía o elcamino para buscar o procesar la información. Se apoya en la metodología (filosofía del método).
Es importante, entonces, apreciar que el método científico hay que concebirlo desde la óptica filosófica y metódica: Como metodología y como método en su unidad dialéctica.
c) Conocimiento científico

No científico

ConocimientoCientífico


El conocimiento científico posee dos aspectos: el sensorial y el racional y dos niveles, el empírico y el lógico o teórico.

ASPECTOS Sensorial Racional



NIVELES Empírico Lógico (teórico)





El conocimiento: Formas de abordarlo de acuerdo con diferentes enfoques teóricos.


a) como representación o reflejo de la realidad
PoseídoAdquirido
Desarrollado o construido
Conocimiento
b) como operación mental

Aptitudes el sujeto
Construcción del sujeto


El análisis de los enfoques acerca del conocimiento revela la existencia de dos escuelas y diferentes corrientes dentro de cada una de ellas, el conocimiento como representación, reflejo o imagen del mundo exterior, que puede ser:, poseído, adquirido, o desarrollado – construido, porel sujeto, según el enfoque teórico de que se parta.
En el último caso, se considera al conocimiento como un proceso de construcción que el sujeto hace a partir de la realidad misma y es sólo mediante la confrontación con la práctica que se adquiere el criterio de la verdad (verificación). La verdad es, por tanto, relativa pero lleva en sí “granos de verdad absoluta”.
En la otra posición, se...