material de apoyo Mzo Abril 14 15 SEXTO

Marzo - Abril

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ESPAÑOL
6° GRADO
Zona Norte

NOMBRE DEL ALUMNO:
A. E. Contrasta información de textos sobre un mismo tema.

 Lee los siguientes textos.





EL HIPO

EL HIPO

El hipo es una alteración producida
por una contracción involuntaria,
más o menos rítmica, deldiafragma
que es el músculo que separa a los
pulmones del abdomen. Cuando se
produce esta excitación el músculo
diafragmático sufre un espasmo
involuntario que fuerza a la persona
a succionar aire. A ello se añade que
la glotis (la abertura que existe entre
las cuerdas vocales) se cierra
rápidamente, lo que impide el paso
del aire provocando el sonido hip.

El hipo se produce cuando una persona se
harobado algo o ha estado diciendo
mentiras; puede sufrir un ataque de hipo
también si se ríe fuertemente burlándose de
otra persona. Si acaso te sucede este
problema aquí hay algunos remedios
comprobadísimos para que te cures:
-Que recibas un buen susto.
-Aguantar la respiración, contando mentalmente hasta siete o hasta ponerte colorado.
-Tomar siete tragos de agua.
-Que alguien te dé palmadas en laespalda.
-Colocarte cabeza abajo como si estuvieras
colgado de tus pies.

A. E. Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.

¿Cuál texto nos da información científica? ________________________________________
La información proporcionada por el texto 2 ¿será cierta? ____________________________
¿Por qué piensas eso? _____________________________________________________________________________________________________________________________
Escribe con tus palabras la explicación científica de las causas del hipo _________________
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LA CIENCIA SIEMPRE TRATA DE EXPLICAR LOS FENÓMENOS NATURALES Y PARA
ELLO EMPLEA MÉTODOS COMO LAEXPERIMENTACIÓN Y LA OBSERVACIÓN

Muchas de las enfermedades que sufre el género humano han sido curadas después de haber
encontrado lo qué las causa y cómo podían evitarse o curarse. El ébola es una enfermedad
que apareció en África y ha provocado más de 10 000 muertes. Si tú trabajaras en el sistema
de salud, ¿cómo descubrirías la cura de esta enfermedad?_________________________________________________________________________
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ESPAÑOL

MARZO-ABRIL 2014-2015

6°GRADO

②

A. E. Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto.

 El propósito de este ejercicio es que escribas dos puntos de vista sobre un mismo
padecimiento; uno con enfoque científico y otro basado en la sabiduría popular. Anota en
ellos causas, consecuencias y tratamientos sugeridos para curarlo. Utiliza palabras como:
a diferencia, en cambio, por otra parte, asimismo, etc.DOLOR DE ESTÓMAGO

DOLOR DE ESTÓMAGO

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