Material De Apoyo UAI 2 Ingles 3
Páginas: 5 (1050 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
Traducción del dialogo de la UAI 2 de ingles
Adolescentes
Charlie: Hola mamá, tengo que decirte algo importante.
Mamá: Sí Charlie, me dicen.
Charlie: Me fue aceptado en la universidad.
Mamá: ¡Eso es fantástico! Oh, estoy tan feliz!
Charlie: Pero yo no quiero ir.
Mamá: ¿Por qué? ¿Cuál es el problema?
Charlie: no quiero ir a la universidad. Quiero ir a Italia con mi amigo Mark y trabajar con sutío en Roma.
Mamá: No, usted va a ir a la universidad. ¡Y eso es!
Charlie: No, no estoy feliz. Y voy a ir de todos modos!
Mamá: Si te vas, olvidarse de todo.
Charlie: Entonces, adiós para siempre ...
1.He rides a bike in London.
2.She sings with her parents.
3.I speak english everyday
4.We watch tv in my house
5.They play tennis with my brother
6.He teachs french at school
7.They dance inthe club
1. El monta una bicicleta en Londres.
2. Ella canta con sus padres.
3 .I hablan Inglés todos los días
4. Nosotros vamos a ver la televisión en mi casa
5. Ellos jugar al tenis con mi hermano
6. Él enseña francés en la escuela
7. Ellas danzan en el club
La estructura sintáctica del inglés es muy sencilla: S+V+O, es decir, (Sujeto+Verbo+Objeto).
En general esta estructura esfija, a diferencia del español que tiene una estructura más flexible.
En primer lugar, debemos destacar que nuestro sujeto se puede omitir, mientras que en inglés esto no es posible:
She is tall - (Ella) Es alta
Sujeto Verbo Complemento (objeto)
They live in Puerto Rico - (Ellos) Viven en Puerto Rico
Sujeto Verbo Complemento (objeto)
Además, nosotros podemos crear estructuras sintácticas talescomo SOV: El lo compró.
En inglés no puedes hacer eso y te ciñes al típico SVO: He bought it, no He it bought.
Tenemos que estar siempre alerta de lo diferentes que son las estructuras sintácticas de un idioma y de otro para no traducir literalmente y ‘hablar raro’.
Es súper importante recordar esto: en español se puede cambiar el orden de los componentes de una frase; en inglés este ordensiempre es el mismo -> SVO.
Entonces: el sujeto no se puede omitir NUNCA y siempre va antes del verbo. El Objeto (o complemento), aquel que recibe la acción, a veces no está presente (Verbos intransitivos), pero si aparece, siempre irá detrás del verbo.
She sleeps - (Ella) Duerme
Sujeto Verbo
She bought a new car - (Ella) Compró un coche nuevo
Sujeto Verbo Objeto (Complemento directo)
Lospronombres personales nos ayudan a ver claro esta estructura básica del inglés.
I hate that woman - (Yo) Odio a esa mujer
I like him - Me gusta (él)
He knows me - (Él) Me conoce (a mí)
El sujeto realiza la acción y siempre precede al verbo. El objeto o complemento recibe la acción y siempre va detrás del verbo.
¿Qué es una oración?
Una oración es un grupo de palabras que expresa una idea completa."She feels sad."
("Se siente triste.") <-- una idea completa
Estas son oraciones (expresan una idea completa):
I like to swim.
(Me gusta nadar.)
Jane bakes tasty cookies.
(Jane hizo una galletas deliciosas.)
Mark will quit his job.
(Mark va a renunciar su trabajo.)
Estas no son oraciones completas (no expresan una idea completa):
She gave me the.
(Me dio el.)
(¿Qué me dio?)
Will build thehouse.
(Construir la casa.)
(¿Quién va a construir la casa?)
Tony watching a movie.
(Tony mirando una película.)
(¿Tony está mirando la película ahora? ¿Estaba mirando la película en el pasado? ¿O estará mirando la película en el futuro?)
Una oración puede expresar:
Una afirmación.
Ejemplo: You are tall.
(Eres alto.)
Una pregunta.
Ejemplo: Are you tall?
(¿Eres alto?)
Una orden.Ejemplo: Be tall!
(¡Sé alto!)
Un deseo.
Ejemplo: I wish I were taller.
(Ojalá que fuera más alto.)
Consejos sobre la escritura
1) En el inglés escrito las oraciones empiezan con una letra en mayúscula.
Correcto: You are tall.
(Eres alto.)
Incorrecto: you are tall.
2) Las oraciones pueden terminar en un punto (.), un signo de interrogación (?), un signo de admiración (!) o puntos suspensivos (. ....
Adolescentes
Charlie: Hola mamá, tengo que decirte algo importante.
Mamá: Sí Charlie, me dicen.
Charlie: Me fue aceptado en la universidad.
Mamá: ¡Eso es fantástico! Oh, estoy tan feliz!
Charlie: Pero yo no quiero ir.
Mamá: ¿Por qué? ¿Cuál es el problema?
Charlie: no quiero ir a la universidad. Quiero ir a Italia con mi amigo Mark y trabajar con sutío en Roma.
Mamá: No, usted va a ir a la universidad. ¡Y eso es!
Charlie: No, no estoy feliz. Y voy a ir de todos modos!
Mamá: Si te vas, olvidarse de todo.
Charlie: Entonces, adiós para siempre ...
1.He rides a bike in London.
2.She sings with her parents.
3.I speak english everyday
4.We watch tv in my house
5.They play tennis with my brother
6.He teachs french at school
7.They dance inthe club
1. El monta una bicicleta en Londres.
2. Ella canta con sus padres.
3 .I hablan Inglés todos los días
4. Nosotros vamos a ver la televisión en mi casa
5. Ellos jugar al tenis con mi hermano
6. Él enseña francés en la escuela
7. Ellas danzan en el club
La estructura sintáctica del inglés es muy sencilla: S+V+O, es decir, (Sujeto+Verbo+Objeto).
En general esta estructura esfija, a diferencia del español que tiene una estructura más flexible.
En primer lugar, debemos destacar que nuestro sujeto se puede omitir, mientras que en inglés esto no es posible:
She is tall - (Ella) Es alta
Sujeto Verbo Complemento (objeto)
They live in Puerto Rico - (Ellos) Viven en Puerto Rico
Sujeto Verbo Complemento (objeto)
Además, nosotros podemos crear estructuras sintácticas talescomo SOV: El lo compró.
En inglés no puedes hacer eso y te ciñes al típico SVO: He bought it, no He it bought.
Tenemos que estar siempre alerta de lo diferentes que son las estructuras sintácticas de un idioma y de otro para no traducir literalmente y ‘hablar raro’.
Es súper importante recordar esto: en español se puede cambiar el orden de los componentes de una frase; en inglés este ordensiempre es el mismo -> SVO.
Entonces: el sujeto no se puede omitir NUNCA y siempre va antes del verbo. El Objeto (o complemento), aquel que recibe la acción, a veces no está presente (Verbos intransitivos), pero si aparece, siempre irá detrás del verbo.
She sleeps - (Ella) Duerme
Sujeto Verbo
She bought a new car - (Ella) Compró un coche nuevo
Sujeto Verbo Objeto (Complemento directo)
Lospronombres personales nos ayudan a ver claro esta estructura básica del inglés.
I hate that woman - (Yo) Odio a esa mujer
I like him - Me gusta (él)
He knows me - (Él) Me conoce (a mí)
El sujeto realiza la acción y siempre precede al verbo. El objeto o complemento recibe la acción y siempre va detrás del verbo.
¿Qué es una oración?
Una oración es un grupo de palabras que expresa una idea completa."She feels sad."
("Se siente triste.") <-- una idea completa
Estas son oraciones (expresan una idea completa):
I like to swim.
(Me gusta nadar.)
Jane bakes tasty cookies.
(Jane hizo una galletas deliciosas.)
Mark will quit his job.
(Mark va a renunciar su trabajo.)
Estas no son oraciones completas (no expresan una idea completa):
She gave me the.
(Me dio el.)
(¿Qué me dio?)
Will build thehouse.
(Construir la casa.)
(¿Quién va a construir la casa?)
Tony watching a movie.
(Tony mirando una película.)
(¿Tony está mirando la película ahora? ¿Estaba mirando la película en el pasado? ¿O estará mirando la película en el futuro?)
Una oración puede expresar:
Una afirmación.
Ejemplo: You are tall.
(Eres alto.)
Una pregunta.
Ejemplo: Are you tall?
(¿Eres alto?)
Una orden.Ejemplo: Be tall!
(¡Sé alto!)
Un deseo.
Ejemplo: I wish I were taller.
(Ojalá que fuera más alto.)
Consejos sobre la escritura
1) En el inglés escrito las oraciones empiezan con una letra en mayúscula.
Correcto: You are tall.
(Eres alto.)
Incorrecto: you are tall.
2) Las oraciones pueden terminar en un punto (.), un signo de interrogación (?), un signo de admiración (!) o puntos suspensivos (. ....
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