material didáctico

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT - OCT 2014 - 2015

1

1o. GRADO

Ya estoy en 1º grado de primaria
A.P. Lectura y escritura de nombres propios.

¡ Bienvenido a primer grado, poco a poco vas
a leer y a escribir cada vez más palabras y
textos !. Este proyecto te propone actividades
muy interesantes.
Soy Okí y te aseguro que disfrutarás mucho estematerial.

- En el gafete que se encuentra al final de esta hoja escribe tu
nombre, píntalo, pégalo en cartón y recórtalo por el contorno.
- Una vez terminado, decóralo y úsalo para que tus compañeros
identifiquen tu nombre.
- Observa el nombre de tus compañeros, escribe el nombre de
dos niños y dos niñas.

Niños

Niñas



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Ponemos a sudisposición la página http://primarias.cetechihuahua.gob.mx

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¿Cómo se llaman?
A.E. Identifica palabras con la misma letra de su nombre.

-Observa los nombres de tus compañeros y escribe los que
inicien con la misma letra de los siguientes dibujos, si no los
hay, investiga otros nombres.__________________________________
_

_________________________________

__________________________________

_______________________________
_

- Escribe la letra con la que inicia el nombre de cada niño y niña
de la ilustración.

_____amón

_____ofía

_____abiola

_____iego

-Abajo de cada letra mayúscula, escribe la minúscula que le
corresponde.
A.E. Utiliza elorden alfabético.

A B C D E FG H I J
K LM NÑ OP QR
S T U VW X Y Z
________

________

________

_________

________

_________

_______

_

_______

________

________ _______

_________

_______

_______

_________

_______

________

_________

________

_________

_______

_______

_______ _______

_________ _________

_______

En la hoja24 de este material encontrarás un abecedario que
te será de mucha utilidad. Úsalo cuando lo necesites.
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Organizar la biblioteca del salón
Seguramente en el salón declases tienen
libros o cuentos que aún no han acomodado.
A.E. Utiliza el orden alfabético

A continuación están los nombres de algunos cuentos para que
los acomodes en orden alfabético, numera del 1 al 6 al que va
primero, 2 al que va después y así sucesivamente.

Garbancito………………………………….____
Caperucita Roja……………………………____
Hansel y Gretel …………………………….____
Pulgarcito ……………………………………____Blanca Nieves y los siete enanos..………____
Los tres cochinitos…………………………..____
Completa los nombres de los cuentos, escribe las letras que
faltan.
T.R. Correspondencia entre oralidad y escritura.

_____i_____och_____
A ____ ____ di____o
____l pa____i____o ____eo
Ce____ic____ ____n____a
P____ter _____a_____
El _____at_____ c_____ _____ b____ ____ as

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Identifico información de las portadas de los textos
A.E. Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases.

-Observa las siguientes portadas e identifica lo que sepide.
¿Cuántas palabras tiene el título de
este libro? ________
Escribe la palabra más larga de este
título: ______________________________
¿Cuáles palabras del título puedes
leer?_______________________________
¿Cuántas palabras tiene el título de
este libro? ________
Escribe las palabras más cortas de este
título: _________________________________
¿Quién es el autor de este libro?...