Material Didactico


1. Introducción

Los materiales didácticos son una herramienta de apoyo para el maestro y para el alumno, es más sencillo la adquisición de conocimientos y habilidades con el uso de estos materiales.
En el presente trabajo, pretendemos dar a conocer la trayectoria del material didáctico desde épocas anteriores hasta la actualidad, y a su vez identificar la influencia del material didáctico enlos educandos en el proceso enseñanza aprendizaje. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos objetivos primordiales serán fungir como facilitadores y potencializadores del proceso de enseñanza aprendizaje. En el contenido encontraremos la evolución que ha tenido el material didáctico en Las Instituciones Educativas Brigadas de Amor Cristiano desde su fundación hasta la actualidad.2. Objetivos
Objetivos Generales
Dar a conocer la evolución de los materiales didácticos en las Instituciones Educativas Brigadas de Amor Cristiano.
Objetivos Específicos
Enunciar y explicar los materiales didácticos que ha utilizado Las Instituciones Educativas Brigadas de Amor Cristiano y el proceso de innovación didáctica en el centro.
Distinguir los principales materiales didácticos quemás favorecen en el aprendizaje del niño del centro educativo.













3. Material Didáctico

La palabra material es el término que nos permite designar al ingrediente o componente de algo y también al conjunto imprescindible de cosas que nos facilita la realización de una actividad en el proceso de enseñanza aprendizaje. La palabra didáctico refiere todo aquello vinculado, propio o queresulta ser adecuado para la enseñanza y el aprendizaje.
Entonces, una vez aclarados los dos términos que componen el concepto que nos ocupará a continuación, diremos que un material didáctico es aquel dispositivo, elemento, diseñado y fabricado con especiales características para así hacer más sencillo el proceso de aprendizaje.
El material didáctico en cuestión puede presentar una o variasfunciones, destacándose las siguientes: acercar información, hacer de guía en el aprendizaje, ejercitación de habilidades, motivación, evaluación, atribuir contextos para la expresión y la creación y proveer representaciones.
Cabe destacar, que este tipo de material es manipulado por los docentes o por cualquier otro profesional implicado en un estadio de enseñanza para transmitir de un modo más simple,entretenido y claro el mensaje educativo que corresponda. Por tanto es que a la hora del diseño se tiene especialmente en cuenta el tipo de público al cual serán dirigidos estos materiales, es decir, no será lo mismo un público compuesto por adolescentes, generalmente más afecto a recibir estímulos audiovisuales que comuniquen con rapidez el tema, que un público de la tercera edad al cual porsupuesto le costará más comprender un mensaje que llegue con estas características.
Entre los materiales didácticos más extendidos en el mundo se cuentan: los libros, las películas, revistas, discos, juegos, programas de computación, aunque, ojo, todos deben aportarle a quien los manipula algún tipo de aprendizaje, porque de lo contrario solamente estarían siendo vehículos de unsimple entretenimiento. O sea, una película podrá ser considerada como material didáctico si lleva aparejado un análisis o trabajo especial sobre su argumento el cual es guiado de cerca por el docente a partir de ciertas pautas.


II. Clasificación del material didáctico

Hay muchas clasificaciones de material didáctico, entre todas las que más parece convenir indistintamente a cualquier disciplina están:
II.1 Materialpermanente de trabajo: Entre ellos se pueden incluir los pizarrones, marcadores, borrador, reglas, cuadernos, compases, franelógrafos, proyectores
II.2 Materiales Informativos: Entre ellos están los mapas, libros, enciclopedias, diccionarios, revistas, periódicos.
II.3 Materiales Ilustrativo visual y audiovisual: Estos incluyen los carteles, cuadros sinópticos, dibujos, retratos, grabadoras,...