Material Didáctico

Programa 2008 ANALISIS DE PROCESOS PRODUCTIVOS Y DESARROLLO DE PROYECTOS REGIONALES

D I R E jC T O R I O
DARÍO CARMONA GARCÍA Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla JOSÉ LUIS CROTTE ZERÓN Subsecretario de Educación Media Superior JOSÉ ENRIQUE MARTÍNEZ PELÁEZ Director General Académico GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ Coordinadora del Proyecto COLECTIVO 25 DISEÑO DEL PROGRAMA DE:ANÁLISIS DE PROCESOS PRDUCTIVOS Y DESARROLLO DE PROYECTOS REGIONALES
Andrea Rojas Hidalgo María de la Paz Cabrera Medina Roberto César Xicoténcatl Robles Eduardo Jiménez Martínez Juan Rivera Flores Rafael Gerardo Mauleón Yáñez Carlos Andrés Rosas Valera Luis Renato León García

SEGUIMIENTO CURRICULAR: Sarahí Gaxiola Jarquín Marcos Jara Martinez

Programa 2008 ANALISIS DE PROCESOS PRODUCTIVOS YDESARROLLO DE PROYECTOS REGIONALES

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA ACADÉMICO: SEMESTRE: COMPONENTE FORMATIVO: CAPACITACIÓN: No. DE HORAS: CRÉDITOS: IMPORTANCIA DEL CURSO. La asignatura de Análisis de Procesos Productivos y Desarrollo de Proyectos Regionales está basada en la materia de Estrategias y TecnologíasAlternativas para el Desarrollo Regional, lo necesario para lograr integrar una cadena productiva sustentable en alguna comunidad o región, y así prever las asignaturas de Consolidación de Proyectos Sustentables e Integración Empresarial y Evaluación del Impacto Regional. Esta asignatura se relaciona con: Diagnostico Regional, en el caso de conocer las características Socioeconómicas y ambientales deuna comunidad o región, Estrategias y Tecnologías Alternativas para el Desarrollo Regional toma el conocimiento de elementos necesarios para aprovechar los recursos naturales de manera sustentable en la comunidad o región, para el caso de Negocios, lo tomaremos de Proyección Financiera, y de Implementación de Proyectos, serán para el proceso de Producción. Interdisciplinariedad del semestre encurso: Análisis de Procesos Productivos y Desarrollo de Proyectos Regionales requiere de las asignaturas de Estadística y Orientación Profesiográfica en su mayoría para que el alumno tome decisiones, recopile y registre datos y poder determinar procesos. También contribuye en el egresado a mantener un equilibrio individual y en forma colaborativa mediante acciones responsables que ayuden elevar sucalidad de vida para el beneficio del medio ambiente. El contenido del programa está estructurado en las siguientes unidades. Unidad I Bases de Procesos y Cadenas Productivas Regionales. Permite que el estudiante defina y asocie los conceptos de procesos productivos y cadenas productivas como parte de un desarrollo socioeconómico de su comunidad o región. Unidad II Procesos Productivos Regionales.Pretende que el alumno reflexione sobre la forma de elaborar un producto de manera artesanal e industrial en su comunidad o región para hacerlo sustentable. Unidad III Productividad Sustentable Regional. El alumno determina la importancia de la productividad sustentable para el desarrollo la comunidad o región, como una forma de aumentar la calidad de vida. ANALISIS DE PROCESOS PRODUCTIVOS YDESARROLLO DE PROYECTOS REGIONALES QUINTO FORMACION PARA EL TRABAJO PROYECTOS PRODUCTIVOS SUSTENTABLES 48 3

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COMPETENCIAS. El presente programa contribuye particularmente al desarrollo de las siguientes competencias Genéricas. Elige y practica estilos de vida saludables. • Cultiva relaciones interpersonales quecontribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. • Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos...