material educativo

MASA MAGICA

El niño desde pequeño empieza a tener un espíritu científico, explora, manipula, y observa todo lo que pasa a su alrededor. Pregunta y quiere saber porque pasan las cosas y aunque aveces no comprende el lenguaje de los adultos trata de sacar sus propias conclusiones.
Por esta razón el programa de educación preescolar en uno de sus propósitos plantea que el niño debeparticipar en actividades donde desarrolle su capacidad de conocer a través de situaciones de experimentación en donde pueda preguntar, observar, predecir, comparar, elaborar explicaciones e intercambiaropiniones sobre los procesos de transformación del mundo natural.
Es por ello que a continuación se presenta una actividad de ciencia aplicada a los niños de tercer año de preescolar.
SITUACIONDIDACTICA/MATERIAL EDUCATIVO: MASA MAGICA
COMPETENCIA: experimenta con diversos elementos, objetos y materiales-que no representan riesgo-para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acercadel mundo natural.

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: El mundo natural
Los invitare a realizar una masa, para ello les pediré que coloquen su bandeja de plásticoen la mesa, les repartiré maicena de maíz, cada uno le pondrá un poco de agua y un poco de sal.
Mezclaran los elementos hasta obtener una masa

Observaran su masa y determinaran si es sólida oliquida y porque, preguntaremos a la maestra y a los compañeros del otro grupo y al guardia de la escuela.

EVALUACION:
Lista de Cotejo

MATERIALES:
Bandeja de plástico
Maicena
Agua
SalTIEMPO: 1 sesión


LISTA DE COTEJO (Criterios a evaluar)
CRITERIOS A EVALUAR SI NO
Manipula y examina objetos
Reconoce que hay transformaciones reversibles (agua liquida a solida)
Identifica yusa medios para obtener información (observa, pregunta, compara con sus coetáneos)
Comunica de manera adecuada los resultados de experiencias pasadas.


Realizar este tipo de actividades es...